国庆主题周记三年级51篇
时间:2025-10-21 作者:笔锋网国庆节到了，万紫千红迎接这盛大的节日，红叶在秋风中飘舞！全国人民欢聚一堂，家庭和睦、国家繁荣，万事兴旺！愿这个特殊的日子为你带来无尽的快乐与幸福。祝大家国庆快乐！
◈ 国庆主题周记三年级 ◈
今天是国庆节，正好常年在外的爸爸也抽空回了家，于是我们一家人一起到江边去玩个痛快。我们开着车来到江边，江边的空气格外清新，那里人山人海，有的在下棋，有的在唱戏，有的在转陀螺，有的在放风筝，有的在遛狗……，非常热闹。大家尽情地沐浴在阳光中，幸福地度过节日。
我们找到一个歇脚的地方，准备停下来玩，当我坐下来歇息的时候，我的眼前不时地出现双人自行车，以前我在江边骑过三人自行车、单人自行车，可从来没有骑过双人自行车、于是我和甜甜姐姐也兴奋地租了一辆，车子的颜色是黄色的，有两个车头，四个轮子，一条座椅、一个刹车，我和姐姐一人扶一个车头，必须两人合作才能开动，而且方向必须配合默契，不过车子不会翻，很安全。我们俩拼命地踩、速度很快，也很刺激，我们就这样来回地在沿江风光带上来回踩动，踩得满头大汗，大人们都在说着自己有趣的事情，无暇顾及我们。晚霞很美丽，还有一些微风，我感觉这是人间最美的仙境，因为这是属于我的空间，这里没有妈妈的批评，也没有同学们的欢呼，更没有老师的训斥。
太阳渐渐西下，属于我自己的空间也慢慢消失，国庆节真高兴！
◈ 国庆主题周记三年级 ◈
国庆节放假的第一天，天气晴朗，万里无云，我和妈妈去红山动物园游玩。
一进动物园，我看着地图先找到了熊猫馆。熊猫用一个词来形容就是憨态可掬。如果你走近一点仔细观察，就可以发现白色的脸上嵌着的黑眼圈是斜方形的，眼睛滴溜溜地转，别以为它是“黑眼圈”眼睛就没精神。头上竖着一双黑耳朵，身体是白的，而脖子上有一圈又粗又黑的毛，像戴着一条项链，又像围着一条围巾。更吸引人的是熊猫吃竹子，它折下嫰竹，先将竹茎及叶咬下来，左一口，右一口，一束杂乱的竹子咬得像刀切的一样齐，太有趣了。
参观完了熊猫馆，我们又来到了老虎馆。只见那只老虎头大面圆，双眼圆睁，额头上有一个鲜明的“王”字。那只老虎狂吼一声，似半天里起了个霹雳，整个山谷都动了。我们顺着小路走，来到了猴山。猴山的猴子可真多。满山的猴子有的在吃食，有的在大闹，有的在玩游戏······猴子吃食的时候可好玩啦。如果你把一些吃的扔下去，它拿起东西一直跑，跑到一个没同伴的地方才吃。
最后，我们又去了大象馆、企鹅馆还有游乐场······
不知不觉，天色已经不早了，我怀着依依不舍的心情回家了。
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在国庆节的假期里，我去了武义、景宁、龙泉三个地方，其中让我印象最深的是武义的清风寨和龙泉的宝剑。
我们去清风寨不是游玩寨子，而是爬清风寨旁边的山，我还带了前一天在壶山捉住的一只蚂蚱。刚开始爬山时，蚂蚱十分活跃，还两次跳出小袋子。不过走到半山腰时，它发现已经没有逃跑的希望了，就安静了下来，一动也不动。我怕它死了，就放掉了它，然后我又继续爬山了。爬到山顶之后，为了看景，我又选择了另一条路下山。没想到，在下山的时候，奇迹发生了。
在路边的草丛里，我又发现了被我放掉的那只蚂蚱并捉住了它。我一眼就认出了它是我原来放掉的蚂蚱，因为它和刚才被放掉的蚂蚱不仅大小颜色完全相同，而且它还有一个明显的特征：左边触须比右边的触须短很多。它为什么被我放掉又来这儿让我捉？它是怎么过来的？看来它是喜欢跟着我了，真让我高兴啊！
龙泉的宝剑也很让我喜爱。在宝剑厂里，我了解到一个铸剑大师叫欧冶子，他打造了一把很的剑，叫“龙凤七星剑”。此剑十分锋利，是一把上好的宝剑。我还买了一把小的龙凤七星剑呢！
这次国庆假过得十分快乐，也让我增添了许多知识。
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10月15日 星期六 晴
今天，爸爸把我、妹妹、妈妈从睡梦中叫醒。我说：“才六点，起这么早干吗？"我们要去陉山旅游，收拾一下东西，一会儿我们就开车去。”爸爸说。我们一听去旅游，顿时打起了满分的精神。
和我们一起去陉山旅游的还有表姐，她的妈妈和爸爸。我们在车上充满了快乐，有说有笑，欢声笑语。“哦，终于到了。"我惊喜地叫起来。走过去的小路周围是好多五颜六色的花朵迎接着我们，好像在说："欢迎来到这里，花朵的香味吸引了蝴蝶和蜜蜂，使它们在花朵上翩翩起舞。
进陉山后，满街人山人海，人声鼎沸。有玩的，吃的，喝的，卖东西的……我们照了一张和孔雀合照的照片，我最喜欢的动物就是孔雀，现在能和它合照，真是太好了！然后我和表姐去玩了空中转转乐，刚开始我都不敢睁眼，玩了几次后就适应了。我们又玩了水上滚滚乐，我连续在里面翻了好几个跟头。还有网红的彩虹滑道，可是，我快滑到终点时不滑了，妈妈笑了起来，我也哈哈大笑。妹妹和爸爸玩了碰碰车，妹妹一副害怕的样子，真胆小。
玩了一会儿，我们饿了。我和表姐各吃了一大杯蓝莓味的炒酸奶，美味可口。妹妹吃了一个小蛋糕，我想让她给我吃一口，她不让，哼，真小气。
虽然我想爬山，可是妈妈说山上没有什么好玩的，而且有点危险。好吧，谁让她是长辈呢，必须听妈妈的话呀。
玩过一番后，吃过一番后，我们恋恋不舍地离开了，今天真开心呀！
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十月一日到三日，我，爸爸，妈妈，还有爸爸的好多同事一起去了安徽游玩，我们游玩了黄山脚下的好几个好玩的景点，下面跟大家分享一下：
第一天早饭后出发，中午游玩芙蓉谷，又称野人谷、游山玩水、与野人共舞，与野人和合影留恋，感受古老民族的生活习性;午饭后我们来到了香溪河漂流智者乐水，黄山下冲浪最大、最刺激的一条漂流，溪水清澈，鱼虾嬉戏、让人沉醉在青山绿水间，我们全身武装，雨衣雨裤一样都不少，坐在皮艇上，顺水而下我的心紧张的都快跳出来了，不过下次还想再来，真的太刺激了!
第二天;早餐后车赴翡翠谷，这里是卧虎藏龙拍摄地、上世纪大上海知青邂逅爱情的地方、处处洋溢爱的温馨气息。下午我们来到黄山市区逛老街，闲庭兴步间品着特色小吃、看着小黑瓦、马头墙、走在青石板路上、感受当年徽商雄霸天下艰辛历程的出发点、用眼睛看徽州的故事，把行李物品放到酒店休息片刻我们又赶赴市区泡 醉温泉。“五岳若与黄山并，犹欠黄山一道泉”沐浴泉中、尽情嬉戏、聆听心跳的声音、酥酥软软、我，醉了。第三天;早餐后我们又来到了花山谜窟，至今为止仍然是未解之谜，各国学者纷纷来探密、科学家称它是世界第九大奇迹，和百慕大魔鬼三角区、埃及金字塔同处神秘的地球北纬30度神秘线。中饭后我们结束了三天的愉快行程乘车回到了南京。
想看我们的游玩照片吗?请欣赏我的相册吧!
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好了，太好了!我终于盼来了国庆节长假，总算可以放松放松了，我和爸爸妈妈早就约好了国庆节期间坐火车去外地旅游。到了这一天，我早早地起了床，一切准备就绪后，我们全家出发了。到达火车站前广场时，那里早已是人山人海，我们随着川流不息的人群挤进了火车站。
走进候车大厅，这里更是人声鼎沸，热闹非凡，我们好不容易才找到空位坐了下来，我喝了口水，休息了一会儿，眼睛开始不安分地四处打量起来。不远处，一对满头银发的老夫妻互相搀扶着，慢慢地坐到座位上，小声地交谈着。另一边，几名中学生在大声地说笑着。一位导游举着小旗子，正在向旅行团的游客们说着什么……“为什么?”突然，一声稚嫩的童音吸引了我，我回头一看，一个胖乎乎的小女孩儿坐在妈妈腿上，“为什么爸爸不能和我们一起出去玩而呢?”小女孩儿天真无邪的大眼睛充满了疑惑，长长的睫毛忽闪着，妈妈爱怜地抚摸着小女孩儿的头，轻声说道：“你爸爸是一名交通警察，为了保证大家的出行安全，到了节假日会更加忙碌，就不能陪我们出去玩儿了。”小女孩儿似懂非懂地点点头，依偎在妈妈的怀里。我静静地听着，目光不觉落在了远处不时闪现的忙碌的身影上，清洁工人正在仔细认真地打扫地面，擦拭桌椅，警察叔叔正在四处巡逻，警惕地注视着四周的情况，车站服务人员面带微笑，耐心地解答着旅客的疑问。正是他们的辛勤工作，使我们的出行更加安全、便捷。
这一幅幅画面，都被我深深地牢记在心中，当我们和家人一起欢度国庆假期时，是否想过，我们拥有的这份快乐，需要多少人为之工作，为之付出，当我们和家人欢聚一堂时，是否想过，又有多少人还要坚持工作，不能和家人团圆呢?这些可敬的人啊，让我真诚地说一声：“谢谢您们!”
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“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣昌盛……”耳边传来一阵阵动人的歌声，一年一度的国庆节来到了。
节日的大街小巷到处都漂漂亮亮，洋溢着一派节日的气氛。大街上，每个商店门口都张灯结彩，挂满了鲜花和气球。商店里，人头攒动，人山人海，人们脸上都喜气洋洋的，商店里的商品琳琅满目，应有尽有，每个人手里都拎着大包小包，满载而归。走进小区，大门口写着“欢渡国庆”，有的人家窗户上插了鲜红的国旗，表示自己的爱国之意。
国庆前夕，我国成功发射了天宫一号，天宫一号目标飞行器是目前我国最大的载人航天器，它的成功发射标志着中国向空间站时代迈出了坚实的一步。现在科学发展这么快，我要努力学好本领，长大后为祖国的建设添砖加瓦。
让我们共同祝愿祖国的明天更美好！
今天是国庆节，这一天里，人们欢歌笑语，庆祝祖国的生日。
节日的大街小巷人群熙熙攘攘，无数盆鲜花把街道装扮得格外美丽。每家商店的门口都插着一面五星红旗，微风吹拂，一面面红旗迎风招展。商场使出浑身解数吸引客人来购物。我们穿过热闹的街道，向乡下驶去。
我们行驶在乡间小路，当秋风吹过田野，饱满的稻子笑弯了腰，灯笼似的辣椒、紫得发亮的茄子挂满了茄枝……好一派丰收的景色。
我们来到家里，和从四面八方赶来的亲戚座在一起聊聊天，打打牌，吃吃烧烤，感受团圆的喜悦。
夜幕低垂，色彩缤纷的霓虹灯把城市装点成一颗璀璨的“夜明珠”，我们行驶在高架上，灯火通明的高架好似一条彩色的丝带贯通全城。
这个节日我很开心，我为我是幸福的中国人感到自豪！祝祖国更加繁荣富强。
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国庆，是中国人举国庆祝的节日，在国庆期间，北京举行了盛大的阅兵仪式。直播那天，我和爸爸在电视机前认真观看，一队队的解放军方阵从天安门前通过，他们整齐的步伐、响亮的口号，看得我激动不已。
国庆期间，我发现马路上的'汽车都多了两只“耳朵”，这些“耳朵”是红艳艳的国旗。开车的人们以这样的方式来庆祝祖国的节日。街道上的大小店铺都插上了大大的国旗，一阵风儿吹来，红彤彤的国旗迎风飘扬，整个城市都连成了红灿灿的一片，真是一番热闹的景象。
国庆法定放假七天，大家都会考虑外出旅行。可是，因为我家里装修新房子，不能出远门。所以爸爸妈妈带我去了近郊的山里玩。山里已是深秋的天气，穿上风衣也冷嗖嗖的。放眼望去，树木葱葱郁郁，近处的柿子树上挂满了火红火红、像小灯笼一样的柿子，爸爸告诉我，这种柿子叫“火晶柿子”，我在想，它一定很甜吧！
国庆期间，我还登陆了中国文明网，跟帖留下我想对祖国妈妈说的话，我要祝福祖国越来越来美好！当然，作为一名小学生，我要好好学习，用自己的努力来报效祖国。
我喜欢国庆的七天假，我祝福祖国越来越强盛！
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国庆节我和爸爸妈妈去妈妈的老家西安，一路上都是爸爸一个人开车很辛苦。我和妈妈就讲笑话给爸爸听这样爸爸就不会觉得很累。
去西安的途中我们停下脚步去了洛阳的龙门石窟玩，那里山青水绿，万物生辉酷极了！到了西安我们去了兵马俑，哇噻！几十万个兵人站在那里很神气。晚上我们接着又去了西安钟楼和鼓楼，鼓楼上的鼓非常大我自己还敲了四下呢，声音振的我的耳朵直响；钟楼的钟声也是很响听讲解的'叔叔说春节晚会上的钟声就是在这里录的音。哦！我差点忘了我还去了西安的大雁塔，大雁塔非常壮观。我还发现鼓楼的房顶是长房形而钟楼的房顶是尖得。
回来的路上我们又去了爸爸的老家湖北，见到了奶奶和爷爷还到大妈那里玩了电脑游戏。嘻嘻！这个假期我最开心去了西安还去了湖北。
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国庆节能休息七天，第一天爸爸带我们去“凤皇山海港乐园”玩。我们玩了活蹦乱跳、互动式射击小飞机、魔天轮、海盗船、海上冲浪、空中脚踏车，还玩了钓鱼、套圈、射击、划船等，我们还去“鬼屋”玩过呢，我玩得很开心。
第二天我们去“天宫庄园”玩。我们先去天宫城堡体验生活，我当了驾驶员、警察、采矿员、电视台播音员。然后我们去玩过山车、太空漫步、碰碰车，去丛林闯关，还去植物园参观，我认识了很多新的植物。
这两天我玩得很高兴，我下次要多玩点。
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我的国庆假期是在深圳度过的，因为奶奶生病住院，爸爸、妈妈都没有时间带我出去玩。
在假期的第三天，我和舅婆去家乐福商场去买日常的生活用品，来到家乐福商场里我看见人山人海，商场里到处都摆满了整齐的货物，有吃的、有用的……很多很多，每个人都满脸笑容的推着购物车去买自己喜欢的东西。我问舅婆：“为什么家乐福今天这么热闹？”舅婆说：“因为今天是祖国妈妈的`生日——国庆节，你也要好好学习，长大后把祖国建设的更富强。”我说：“我一定按照您的话去做，好好学习，掌握更多的知识和本领，将来把祖国建设的更加美好！”
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今天下午，我们观看了“养成道德好习惯，争做合格小公民”的演讲比赛，听了这些同学们的演讲，我们真是羞愧难当。
这些同学们的有的演讲“珍惜水资源，争做合格小公民”，有的演讲“文明礼仪在校园”，还有许许多多，从这些同学们的演讲中我知道“水是生命之源”，我们不能离开它，如果人每天只吃饭不喝水，只能活三天，如果只喝水不吃饭，就可以活七天，看来水对我们来说非常重要啊！
文明是一个人重要的礼节，在校园里必须讲文明，文明要从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，我们要做一名文明的.学生，不讲脏话，不骂人，这样才是一名讲文明的好学生。
同学们，珍惜水资源，不要浪费每一滴水，不要让最后一滴水成为我们的眼泪，让这样的广告永远消失吧！让我们一起来行动，努力做好一名合格的小公民，也做一名讲文明的好学生。
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今天是周五，我们学校举办了“我与文明同行，文明与我共成长”的演讲比赛。说话时要求不要拿稿子，迫使选手把稿子背得滚瓜烂熟。
演讲比赛终于结束了。我认为13名选手中最有趣的是一班的叶梓萱。因为他很紧张，不时眨眨眼睛，声音很低。他还是很害羞。当他忘记台词时，他抓着头发努力思考，然后他叹了一口气。
我认为13名参赛者中最好的演讲者是4班的于哲[1]。因为她说话流利，手势也很好，说话很有感情，语气也挺得体，一点也不紧张，说完就礼貌的.鞠了一躬。
然后就是我们班。我觉得唐牧轩在这个班的演讲也不错。她演讲的题目是《我要争当文明小市民》，演讲很流畅，但是有点紧张。忘了台词就停下来想一想，然后就可以继续演讲了。
最后颁奖。这个班的唐慕萱得了二等奖，全班同学以热烈的掌声祝贺她。再说，我们班的李呢？d、罗特、陈香香被评为“阳光男孩”。
通过这次演讲比赛，我学会了不能乱扔垃圾，吐痰，骂人，保护环境…
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我最快乐的一件事，是去年学校举行的庆十一国庆节歌颂祖国的演讲比赛。
比赛那一天，我很担心，心怦怦跳个不停。我坐在座位上，看着那些大哥哥，大姐姐演讲的那么好，我害怕自己讲不好。轮到我了，我怀着激动而又紧张的心情，带着我们全班35颗童心和老师的期望，走上演讲台。我先敬了个队礼，然后，认认真真的讲了起来：“祖国高山巍峨，五千年的文明至今都在闪闪发光，我是中国人，我骄傲，我自豪…”真是越讲越有激情。再看看同学们都陶醉在我的演讲中，不时地爆发出一阵阵热烈的掌声，我的演讲结束了，在激扬的情绪中，爱国的热情使我树立了远大的理想。
这次演讲比赛的成功，是我在求学道路上成功的'第一步。努力就会成功，以后我要继续努力，长大做一个对祖国有用的人，用我的热情和努力为祖国的腾飞贡献力量。
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今天对我来说是非常特别的一天，因为今天是“演讲比赛”。每天我一回到辅导班，写完作业就拿稿子出来背，还要实际讲一遍，练得半死半活，希望可以有好成绩。
比赛的时间终于到了，我坐在预备席上，看着一位位参赛者上台，让我的心脏都快跳出来了，但是心里兴奋万分，跃跃欲试，想赶快结束这场激烈的比赛。
终于轮到我上台了，看着眼前表情严肃的评审和露出不怀好意的笑容的参赛者，我又不禁紧张起来了。还好都没有出错，但是时间不足，或许是因为太紧张，讲话的.速度越来越快。比赛结果也出乎我所料，我竟然得了第二名，回到班上我马上跟老师说这个天大的好消息，老师也笑得合不拢嘴呢！
回到辅导班，我把这份喜悦又再次写在周记上与老师分享。隔天到学校，老师在本子上回说：“一分耕耘，一分收获。只要有付出，一定会有收获，老师也以你为荣喔！”爸妈也直夸我很厉害，希望下次还可以有那么开心的一天。
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10月1日 星期一 天气晴
今天国庆节，爸爸要回来了！我非常激动，天仿佛比以前更蓝，空气仿佛更加清新！路边的小草好像在向我点头，花儿仿佛在向我招手！我的心情正是无法形容！我迫不及待地向那条小路跑去，左等右等，终于看见一位高个儿的男子向我这边走来！是爸爸吗？啊，真的是爸爸回来了！爸爸的脸比以前黑了，但是比以前更加帅气了！
“爸爸！真的.是您回来了！”我大声地喊道。
爸爸一把抱起我，也高兴地说：“在家听话吗？”
“听话！”我说，“爸爸，您这次不走了吧？”
“要走的。”
“不要走嘛！”我撅起了嘴。
“女儿，你又不是不知道，爸爸得听老板的安排。老板让我去哪里，我就得去哪里呀！”爸爸无奈地说。
爸爸虽然只回来住了一两天，但是我还是觉得很开心！和爸爸相聚，这是节日最快乐的一件事！
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10月3日星期日晴
表弟昨晚睡在我家，这是他在我家过的第一个夜晚。原本以为这一夜会睡不踏实，结果出乎意料，我睡得很香，没有做一个恶梦。
早晨，我和表弟同时醒来，他一看见我就笑了，小小的眼睛立马眯成一条线，嘴角微微上扬像一个小月牙，可爱极了。
我把妈妈叫进房间，妈妈给他洗脸、换尿不湿，我喂他维生素胶囊。过了一会儿，我们给他泡奶粉，他一看到奶瓶，就迫不及待地伸出双手，接过奶瓶，自觉地躺到床上，开始津津有味地享受他的`早餐。
表弟很爱玩，看到我放在窗台的科学实验“电动飞雪”很好奇，就爬上窗台去拿来玩。我给他打开开关，泡沫球在杯子里转了起来，他发出嗯嗯啊啊的声音，好像在问：这是怎么回事？妈妈担心他会从高处摔下来，就在客厅铺了垫子，放上很多玩具，让我们尽情的玩耍。
光阴似箭啊，一天很快过去了，虽然我不想让表弟回去，但是今天我已经很开心了。
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10月5日星期二晴
今天是我们出去旅游的最后一天，早上我们吃完了早饭就收拾好东西准备回来了，路上我们开了久的车，还碰到了好多地方都堵车了，到了下午我们才到家。
晚上我还去参加了好朋友倪宇晨的生日宴会。妈妈先带我去家门口的印象城里精心挑选了一份生日礼物，然后就把我送到了他们家里，他们布置了蓝色的气球和亮闪闪的灯，好漂亮，我一进去就对倪宇晨说生日快乐，然后我把生日礼物送给他，他对我说谢谢，然后我就挑了一个位置坐了下来，倪宇晨妈妈还给了我好多小零食吃，我们一边看电影，一边吃东西。过了一会儿，人到齐了，我们就开始吃蛋糕了。吃完蛋糕我们拿着凳子走到了旁边，有的玩小推车，有的`玩气球。我和一些小伙伴一起玩起了怪味豆的游戏，怪味豆转到哪颗就吃哪颗。后来就自由活动了，想玩什么就玩什么，还拿气球拍了好多照片。我们玩了好久才依不舍的的结束。
这一天我玩的可真开心呀。
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今天是10月1日，我想街上一定很热闹吧。于是我就和妈妈上街了。
一路上车辆排队，车辆只往空地方钻。人行道上人来人往，人们脸上都挂笑容。手里提着各式礼品旁边跟着兴高采烈的孩子，呵呵在婺江的上空飘着好多氢气球，好大好大的'。气球下面的红绸条布上写着。"欢度国庆"的字样。使整个城区都洋溢在一片欢快的气氛里。
到了西市街就更热闹了，我发现又新竖起了许多高楼，你看，那金碧辉煌的高楼好气派。这就是金茂大厦。还有中华广场，世世一品，大世界，一百，还有在建设中的二百，恒大百货…
在步行街上那人就不用说了，你来我往的，密密麻麻，我稍不留神就看不到妈妈了，好险。旁边的店里生意兴隆，老板个个都笑哈哈的。街上的小吃也是琳琅满目，有香有色的，有卖烤羊肉，有卖炒栗子，有卖水果等等。让人口水都要流下来。
今天虽然有点累，但还是好开心，因为这一逛让我见识了许多东西，增长了许多知识。
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班主任工作是一件苦差事，正如教育家陶行知所说的“捧着一颗心来，不带半根草去。”如何管好班级，如何做一名对学生、家长、学校负责的班主任，一连串的问题时刻让我在思考，几年不长不短的班主任工作中，我有以下的几点感受：
做个细心的班主任。在日常生活学习中，细心观察学生，细心观察事情，否则容易误会学生，挫伤学生。例如，一天，晨会课上，我就学生爬树一事对学生进行思想教育，细心地向他们说爬树的不安全，以及要保护学校的树木等，学生都听得很认真。刚下课休息时，有学生来向我报告，说某某又在爬树，我一下子好生气，刚刚讲怎么又犯了呢？我快步走到花园，刚想“狠狠”地批评他，可他先开口了：“老师，某某把地上的干草扔到树上，把小树的弄脏了，我想把它搞掉……。”多么纯真的想法，我心头一震，如果刚才我不分青红皂白地批评他，对这个天真无邪的小朋友会造成怎样的挫伤，也许从此以后他不会为小树拿走脏东西，甚至对旁边不关自己的.事漠不关心。所以在以后的班主任工作中，我都会多一份细心，多一点观察，不让自己的粗心和失误给学生造成不必要的心理伤害。
做个耐心的班主任。学生由于生理特点和心理特征，会出现许多重复性的错误，他们知道是错的，但有时自身控制不住，这就需要班主任三番五次地对其进行耐心的教育，才能引导其走上正道，否则我们的工作中就会出现越来越多的纪律差生。例如我班的邓建伟小朋友，是一位头脑灵活、学习拔尖，但过分活泼好动，喜欢惹其他小朋友的同学。一天，他又在课堂上捣乱，把旁边的小朋友的书弄到地上并把书用脚踢走。我知道一年级的学生爱玩，好玩是正常的，如果一个不会玩不爱玩的学生同样在学习上也是不热情的，正所谓“爱玩是小孩子的天性。”作为班主任，尤其是一年级的班主任，要正确地引导学生怎样玩，在玩中放松自己才是重要的。此时，如果我因为以前说过数次他都不听而放弃他的话，或者如果我轻描淡写地说他的说，我想也许在这件事他知道是错的，以后不会用这钟方式捣乱，但不能保证他会用另外一种方式捣乱，快速思考了一下后，我决定先给他讲这件事会引起的影响，然后决定让邓建伟小朋友做个小组长，让他自己用职位、职责来约束自己，并在工作中认识什么是对的，什么是错的，从而使自己改正不好的习惯。一段时间后，他在工作中表现很好，有什么事也能向我汇报，在一次次的汇报中，我指导他分析别的小朋友的行为，教会他判断什么是正确的行为，什么是错误的行为。现在，邓建伟小朋友不再是一个调皮捣蛋的学生，他已经成为一个学习优异，遵守纪律的好学生。有时，我在想：如果开始我因为不耐烦教育他而放弃他，现在我们班就会多一位“天不怕地不怕”就爱捉弄别人的学生，甚至在玩中学习退步。
做个学会倾听的班主任。几年的班主作工作让我有个感觉，越低年级的学生越喜欢亲近老师，和老师说话；越高年级的学生则反之，这和教育心理学所说的“向师性”是否有些有一致？第一次接手做一年级的班主任，刚开始，觉得班上的小朋友好可爱，下了课他们会围在你身边不停地问，不停地和你交流自己心中千奇百怪的想法,我也很开心地回答他们，但后来随着各种各样的工作任务，每次下课后我都匆匆赶回办公室。几个星期后，我发现学生下课后不大理我了，只有我问他们，他们才会回答。这时，我才猛地认识到为什么高年级的学生不喜欢亲近老师，因为班主任平时用各种各样的原因而一次次无形中拉远自己与学生的心理距离，所以，学生越来越不愿意向老师说心理话，因为他们觉得班主任不愿意听，不喜欢听。认识到这些后，我每次下课后不再急着赶回办公室，而是把要做的事尽量下班后才去做，挤出时间走进学生，和学生交流，倾听学生的心里话，让他们把我当作知心朋友。而且我还总结出在倾听一年级小朋友说话时，一个随意的，不经意的动作，例如轻轻地拉着他们的小手，或边听边用赞赏的眼光看着他们，都会使学生更愿意亲近你，靠近你，有了这些情感的不断交流，学生在学习上也会不断进进步，正所谓：亲其师而信其道。
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教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战颇具诱惑的事情。2月26日，我怀着兴奋的心情和队友来到xx中学，开始了为期一学期的教育实习，实习期间的点点滴滴酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。
我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现梦想的机会，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很大的地方。
在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和学校班主任实习工作，认认真真踏踏实实勤勤恳恳任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的`学校班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。
一互相关心，相互学习，团结协作，做好实习对的工作
在实习期间，除了教学实习和学校班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，学校班主任工作技巧等等。
二进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作
我们于2月26日下午到达实习学校xx中学，之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净：我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们及时清醒的认识到面前的困难，排除沮丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安顿下来。刚安顿好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的情况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。晚上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利。
三名师指导，虚心学习，全面提高教学水平
实习的第一二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉初一政治教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。
第二阶段是上课，我的指导老师带的是高一两个平行班和一个实验班，还当了高三的学校班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课很多，而且给我安排的课时间间隔比较短，不过抱着对学生负责的态度和对自己负责的态度，我细心琢磨教材详细写教案做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师和另外两个实习的政治老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态语言板书提问技巧与学生互动各方面都有了显著的提高，老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。
四认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展学校班主任工作
做学校班主任是辛苦的，而当一个平行班的学校班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素质普遍较低，这个给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，辅助学校班主任将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上7：00到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，提出警告。三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我在一开始我就抓紧了解班级情况，管理整理他们的档案和成长袋，很快的熟悉了学生的状况和家庭情况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。
经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也诚恳地倾听他们的倾诉并开导他们。
在学校班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写学校班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学会……这一切都是我学校班主任工作实习进步的真实写照。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?
实习期间，在不断的成长中，我们经验丰富了许多，教学技巧和班级管理理念成熟了许多。三个月的实习生活已经结束了，回顾这段时间来的一切，我们在许多方面都是崭新的，也使我们的教育实习工作圆满结束。这次支教实习，在我们的人生经历中添加上了难以铭灭的启示。
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配合班级建设良好班风、学风的主要措施
1、耐心细致地做好学生的思想工作，注意自己的言行、仪表、处事态度，以自己的行为和心灵感染和教育学生。
2、加强对值日生的监督和管理，发挥劳动委员的作用，培养孩子养成良好的卫生习惯。
3、与班主任老师配合在午托管理及放街队中，让学生形成良好的行为习惯，遵守学校管理。
转化后进生情况
我们班的孩子很好动，自控力差，但他们天真、活泼、爱表现。针对这些特点，我首先主动亲近学生，体贴关心学生，让他们感受到老师的爱，相信老师，把我当成可信赖的大朋友。除了副班主任，我还担任班上的.信息技术课教学工作。信息课是学生都比较喜欢的一门学科，所以我就以这个为突破口，在上课时就注意观察班上的每一个学生，了解他们的情况，在课后，多关心、帮助他们，从中拉近了与学生的距离。并积极与班主任老师配合，慢慢使后进生有所转变。
工作亮点、特色
1、注重培养学生的责任心，使他们养成做事认真负责的态度。
2、安排好值班表，搞好班级卫生工作，让孩子们都能在干净、整洁的环境下学习，并培养了孩子爱劳动，讲究卫生的好习惯。
3、利用集体活动培养班级凝聚力及集体荣誉感。
工作建议、意见
在今后的工作中还应更多的与班主任老师沟通交流，多了解孩子的各方面发展，共同为建立和谐向上的班集体努力。
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新学期开始了，我们将以饱满的工作热情，本着同一个目标：让每个孩子健康愉快地生活，全面发展。成为会学习、会交往、有创造性的新一代儿童。为了更好的完成工作，提高保教质量，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：
一、班级概况。
本学期都是刚入园的新生，普遍存在动手能力差和依赖性强以及缺乏交往、语言表达能力弱等不足，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学期的幼儿园学习生活都将会有很大的进步。
二、工作重点和任务。
由于幼儿在各方面的能力相差甚远，这给常规的教学带来一定的难度，因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教育教学活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯，从而使幼儿健康快乐成长。
三、常规教育。
1、学会自己喝水，独立进餐，正确使用调羹，做到进餐时不说闲话，不挑食，不浪费粮食，努力吃完属于自己的那份食物，养成餐后主动放好餐具并会擦嘴簌口的好习惯。
2、懂得饭前便后要洗手，早晚要洗脸刷牙。
3、学习自己入厕
4、学会按次序地穿脱衣服，逐步养成按时入睡、午睡并有良好的睡姿。
四、教学目标
（一）语言领域
1、乐意用普通话与人交流，能用简单的语言回答别人的问题，并大胆地表达自己愿望和要求。
2、学习安静地倾听他人的讲话，能清楚老师的简单指示并照着去做，喜欢听故事、念儿歌，能初步了解其大致的内容，能大胆的回答老师的.提问。
（二）社会领域。
1、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称，了解自己长大了，是小班的小朋友了。
2、能从性别、外型等外在的特征上比较自己与别人的不同。
3、乐意参加幼儿园的各种活动，亲近与自己生活密切的人
4、观察周围生活环境及变化。
（三）艺术领域
1、能用自然的声音学唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、情感和内容。
2、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿作。
3、学习用棉签、纸团、蜡笔等大胆图画。
（四）科学领域
1、对周围事物有好奇心，产生观察、摆弄的兴趣
2、引起幼儿参加数学活动的兴趣，能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。
五、环境创设
本学期我们将以主题形式来布置环境，并与主题活动密切配搭，及时更换主题，同时充分利用废旧物品，以提供成品或本成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力，动手操作能力，以及提高幼儿的环保意识。
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以校为本，是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。
本学期，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分离经验，在多媒体教学上，学校更是大力推广，做课件、用课件，用好课件的思路在教学中广泛使用，效果显著。学校为教师之间进行信息交流，经验分离和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围，在学校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，取得显著的效果。
开展校本教研活动，其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学习热情和参与研究的兴趣，增强教师驾驭教材的能力和运用现代教育理论的意识，使教师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动，实现教师角色的转变和课堂教学的优化。为了达到这个目的，我校制定了一系列的校本教研计划方案，并由专人负责，加强对学校教师的教研指导和管理监督。
每周各教研组有固定的教研时间，在形式上也较上期有所变化。本学期我们注重和兄弟学校联手，共同探讨研究，解决教学疑难问题。（本学期陶官小学部分骨干教师到我校进行教学研讨活动，进行同课异构交流，效果明显。）
1、我校本期的校本教研采取教师自主学习，课题研究，集中探讨，教学反思，教学观摩，案例分析，理论学习等多种形式进行。
2、加强理论学习。
校本教研是教师自身发展内存的必然要求和最佳途径之一，教师是直接的受益者，教师的积极主动的个性化教研就来源于校本教研，教师要学习前沿教育理论，掌握多媒体技术辅助教学，注重学科整合，教师个人要积极投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自身的教研水平。我校把组织教师进行业务理论学习的工作放在首位，制定方案，确定专题，改进教学方法，采取多样的学习形式，使教师不断完善自身的知识结构和理论素养，不断提高研究和解决教学实际问题的能力。在校本教研中我们在学习中做到了“五个结合”，即理论学习和实际运用结合，课改优质课与本校的课堂教学应用结合；课后反思与校本教研经验交流结合；多媒体课件的制作与多媒体辅助教学的应用结合；校本教研与教师的业务能力考核结合。每位教师都有自己的理论学习笔记和心得体会，充分利用我校的教学资源，每位教师都会制作多媒体课件，都能够熟练操作计算机，把自己制作的或他人优质课件运用于自己的课堂教学中，通过课后反思进行经验交流，通过校本教研解决教学疑难困惑，使学习学习、应用、反思、交流提高融为一体。
3、重视教学反思。
随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究的重要性。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教
训，找出教学中的成败与不足的重要过程，常写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我校非常重视这一环节，要求每位教师认真做好教学反思的记录。
（1）记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。
（2）记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。
（3）记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验。
（4）记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，是教材内容的实践来看，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。
（5）记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自己的教学能力。要求每节课后要有反思，学期中考后，有阶段性反思，期末有全期反思，学校适时进行经验交流，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中，并将反思列入教师考评。
4、多媒体教学深入课堂，优化教学
随着多媒体的深入使用，教师从中体会到这种方式的优点：课堂容量大，教学方式新，表达思想的方式多元化，直接效果是学生学习的`积极性提高，每节多媒体课都是一节优质课，课堂质量大大提高。校本教研在包组领导的组织下研究教学中的教法、学法，研究教学的重点、难点，解决教学中的疑难问题，进行听、评课，吸取经验，找出不足，然后修改，为以后讲课打基础。
经过这样一系列的活动，我们的校本教研有了方向，思路也清晰了，以学生为本，结合诱思教学理论，多媒体为辅助教学手段，通过集体教研总结反思教学中的得失，应用于今后的教学中。
5、强化教师培训，提高教师业务理论水平
本学年，我校充分利用培训资源，多渠道进行教师培训。除郑州市新郑教研室的新教材培训外，我们对教师进行教材教法培训，业务理论学习。充分利用校本教研进行多媒体课件制作培训，课堂教学培训，新课改经验交流等，学校为各科教师提供所教学科初中段的各年级新课改教材，要求教师加强自学和研究，增大对新课改的研究力度，拓宽任课教师的知识面，学校加强检查和督促，每学期进行一次教师业务水平测试，考试结果记入教师新课改及业务能力档案，并纳入教师全期考评，这样有效地提高了我校教师的业务理论水平，例如本学期我校的朱艳文教师在薛城区举行的优质课大赛中获二等奖。
6、强化校本教研管理
我校成立校本教研领导小组，制订了详细的校本教研考评办法，建立开展校本教研的激励机制，把教师参加校本教研的情况作为对教师教学常规考评的一个重要方面，充分调动教师参与校本教研的积极性。
本学期，我校加强了校本教研工作的领导，重质量，重过程，讲实效，不搞形式。领导组的成员分工明确，校长负责全校的管理工作，教导主任负责组织领导教学研究的全部工作，教研组长负责组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的任务，讨论并确定分年级教学要求等。
对于每周教研活动的具体情况都要进行记录，各教研组长备课组长认真做好每次教研记录，教导处工作人员加强对人员的点名，保证按时出勤，每次教研活动结束后，对出勤情况都有详细记录，对听课记录及时检查，对评课表述课表及时整理，使校本教研工作不断改进，促进校本教研深入开展。
7、在新的学年里，我们要继承上学年校本教研中的成功做法，汲取成功经验，不断改进。使集体备课经常化，校本教研制度化。在备课上，采用同科集体办公，集体备课的方法，每一节都要集体研究，把教学中的困惑解决在集体备课中，把教学中疑难问题以表格的形式拿到教研组去研究，通过研究，制订出解决问题的办法和措施，使问题得到解决。
反思一学期的校本教研工作，我们在理论上还缺乏深刻而全面的认识，在实践方面也没有系统而成熟的经验，我校在校本教研中取得的经验，还有待再实践，找出教研工作中存在的问题，总结经验，不断改进，使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。
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一、指导思想：
以深化课程改革为中心，以提高课堂教学实效性为主题，以贯彻“六环”“三步”教学模式，以“先学后教，以学定教”课堂教学改革实验为载体，以提高教师专业化水平和教学质量为目标，优化课堂教学，全面提高教育教学质量，实现学校和师生素质内涵的全面、持续、有效发展。
二、工作目标：
1、深化课堂教学改革，继续推广“六环”“三步”教学模式，贯彻“先学后教，以学定教”的教学理念，有效转变教师教学方式和学生学习方式。
2、校本教研主题化，确立主题化校本教研制度，并做为学校工作的核心内容。
3、加强校本培训力度，强化岗位练兵，提升教师实施新课程能力，着重培养名师、骨干教师、优秀教师，确保教师队伍有层次，稳步提升教学水平。
4、认真落实调兵山市校校公开课人人公开课天天公开课活动实施方案。并结合本校的实施方案开展各类公开课活动，通过研课议课提升教师的业务素质。
5、改革评价制度，注重过程管理，课堂教学以培养能力和形成良好的学习习惯为重点，注重学生综合素质评价，对教学工作的评价，既注重结果，更注重过程。
三、具体教研活动安排
1、集体备课。
按照教师学校期初教研的精神，落实好集体备课。以教研组为单位，每周进行一次集体备课，单周为语文，双周为数学。集体备课实行“三定”即“定时间”“定内容”“定中心发言人”。本学期，确定教研时间为每周四的5、6节课。语文单元集备要理清单元的知识点、能力点，并画出单元的知识树。同时年组教师要把单元精读课文的牵引问题理出来，并应用于自己的课时教案。数学单元集备除了理清单元的知识体系外，还要补充两道综合性较强的测试题，并适时对学生进行测试，以达到巩固知识的目的。
2、开展好“说教材、说课标”活动。
为了使教师更好地把握课标、教材，按照教育局的部署，认真开展说课标活动。活动前认真部署、教师认真准备。
3、为了进一步落实校公开课。
人人公开课天天公开课方案，期初开全体教师会明确公开课的要求，要求教师深入钻研课标、教材，深入了解学生学情，仔细备课，认真上好每一节课。
4、上好示范课。
（1）为了更好地发挥骨干教师的示范作用，9月份开展语文数学“六环”“三步”教学模式骨干教师公开课，十月份开展英语学科骨干教师示范课。通过此项活动的开展，以典型带动全体教师，集思广益，以达到引领教师共同提高的.目的。
（2）为了充分发挥教学新秀、学科带头人的作用，9月份、11月份、12月份分别进行三种级别的公开课。
（3）教研组长是年组教学的骨干力量，为了更好的发挥教研组长的带头作用，12月份将开展一次音乐组长示范课活动，以此推动音乐学科课堂教学的质量。
（4）上好普通教师公开课，本学期将在10月份安排4名普通教师上公开课。
（5）在公开课示范课的基础上，评出优秀公开课，并与12月份进行校内“六环三步”优秀公开课展示，进而起到对本学科教育教学引领的作用，同时给其他学科以启迪。
5、加强学科年组教研。本学期分别于11月份、12月份进行体育、美术学科教研课。每名教师上一节课，年组教师忽听互评，以此推动学科教学质量的提高。
6、为了更好地解决教师在教学中的困惑和实际问题，本学期将开展专题教研活动两次。形式为教师针对课堂教学中的问题和困惑进行记录整理，每月上交一次，教学领导根据情况对问题进行分析解答，同时发挥集体的力量，通过研讨，引领大家共同寻找解决问题的方法。
四、教研活动的管理
1、教导处组织教研组制定学期教研计划，并由教导处审核。
2、教研组做好教研活动过程记录和教研活动总结。
3、教研实行定时间、定地点、定内容制度。
4、教研组成员人人参与教研。
5、教学领导深入参加教研活动，并协助教研组长做好管理工作。
6、各教研组活动情况应及时汇总反馈。
五、月工作安排：
九月
1、制定校本教研工作计划。年组制定教研活动计划。
2、组织教师参加相关学科说教材、说课标活动。
3、“六环”“三步”教学模式教学新秀示范课。
4、“六环”“三步”教学模式骨干教师示范课。
5、专题教研。
十月
1、英语骨干教师示范课。
2、选拔普通教师上示范课。
十一月
1、专题研讨。
2、体育学科组内教研课。
3、学科带头人示范课。
十二月
1、专题教研。
2、音乐学科组长示范课。
3、美术学科组内教研课。
4、校内优秀“六环”“三步”公开课展示。
一月
1、教研总结。
2、材料归档。
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依据开学初的校本教研工作计划，以教师成长需求为出发点，以提高教师的学习研究能力，教育教学水平为最终目标，通过主题教研、教研组活动等方式，切实加强了我校校本教研工作的有效性，提升我校校本教研工作的内涵，并进一步形成有特色的教研氛围。同时总结出了一套成熟的、有推广价值的校本教研经验，现将作文的校本教研工作总结如下：
1.学期初，我校以“作文讲评课堂教学的时效性”为主题，积极进行四--六年级的作文辅导工作，进行了“为作文教学寻找最优路径”的教学研讨活动。内容包括课堂教学、经验交流、热点研讨等，增强了语文学科教师间的沟通，更好地促进了教师进一步思考在语文教学中如何进行有效的习作指导，为提高课堂教学的有效性服务。
4.本学期进一步丰富了交流内容。本次活动包括教学工作交流，为公开课及课题汇报展示。公开课的教学，教师用不同的教学方法，从多学科的角度，诠释了对教材及课程的理解，在常态教学中体现了教师的教育智慧与专业技能。学生学得轻松，记得牢固，用得灵活。4-6年级习作的课题汇报更为我校交流活动增添了活力。通过活动总结如下：
（1）、到生活中观察，积累习作素材
作文是生活的产物，生活是创作的源泉。让小学生走向大自然，走向社会，在平淡中寻找新奇，丰富视野，增长见识，积累作文的素材。引导小学生体验生活，培养他们对生活勤观察、善观察的好习惯，是丰富学生作文语言的基础。要求学生写周记，将自己所见、所闻、所感真实地记录下来，这样就成了一个素材库，到作文时就不愁没有写作素材了。，另外农村的.风景优美，乡土气息浓厚，美丽的大自然有孕育了千姿百态的动植物。生长在农村的儿童有机会广泛地接触自然。教师利用这种优势，引导学生“见景生情”。把这种情景教育引进小学生作文教学中，会收到事半功倍的效果。总之，做生活的有心人，就是学生作文成功的基石。
（2）、从书本中积累素材
“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”阅读是写作的基础，离开阅读，学生对事物的表达将是无序而枯燥的。没有大量的的阅读，就没有丰富的语言积累。我高度重视课外阅读的组织和指导，让学生多读书，读好书，摘、背精彩的句段，注意积累，增长各方面的知识。加强作文与阅读的联系，读写结合，注重一读一得，得得相连，读中悟写，读中学写。要求学生把日常生活中听到的有趣的对话或者讨论、争辩的原话及时地记录下来。这对于学生了解不同的人物说不同的话，写出不同人物的思想、性格有很大的帮助。
本学期，在保证教学工作稳步有效开展的同时，进一步努力提高教育教学质量，提升了校本教研工作的质量，实现了校内部的教育均衡发展。
◈ 国庆主题周记三年级 ◈
×月×日星期×天气×
盼望着，盼望着，一年一度的国庆节终于到了。今天是祖国妈妈的生日，举国上下都在庆祝，祖国各地一片欢歌笑语。
天还蒙蒙亮，我们一家就起床了，我特别想出去玩。于是，我扯着妈妈的衣服，说：“妈妈，带我去金清广场玩吧!”妈妈拿我没辙，只好答应了。我听了一蹦三尺高，连连拍手叫好。
我们一路开车过去，路上车辆来来往往，川流不息，让我提早嗅到了节日的热闹气息。当我们到达金清广场时，天还没有透亮，那里来的人很少，还是静悄悄的。很多店家都刚刚开始摆摊呢!呵呵，我们来得可真早呀!于是，我决定跟妈妈先绕着广场逛一圈。经过广场中央，我看到了好多好玩的项目：有画画，有射标枪，有淘气堡，还有蹦蹦床……我好想现在就能玩，可是那些东西都还没准备好呢!我们来到一片草地上，这里空气十分新鲜，嫩嫩的小草正邀请我们去做客呢。
我和妈妈在草地上休息了一会，听见广场上传来的笑声此起彼伏，估计一定来了不少人了。我连忙站起，眺望远处，果然如此，车多了，人更多了。广场一下子热闹起来。
我拉起妈妈的手，赶紧往广场跑去，找到我最喜欢的项目——画画。我拿起一幅画像，端详了一下，摆好笔和颜料。一切准备停当，我就专心致志地画起画来了。我一会儿观察画像，一会儿拿颜料左涂右涂。不久，我就画好了。我端起画来仔细地看了又看，总觉得有什么地方不对劲，可是一时半会儿却找不出来，只好让店主喷上漆。就在刚刚喷上的那一会儿，我才发现——嘴巴，是嘴巴没有画。可是为时已晚，我只好无奈地走了。
我玩了一个又一个，玩得不亦乐乎。但我最喜欢玩的还是“蹦蹦床”。这是我第一次玩，我一走上去，重心不稳，身子就失去了平衡，每走一步我都紧张得手心出汗。轮到蹦的时候了，我也是轻轻地蹦几下，担心会摔跤。看到周围比我小的孩子都绷得比我高，于是，我鼓起勇气用力地蹦。一下、两下、三下……一直蹦了二十多下。蹦着蹦着，我就不怕了，身子直直地弹上去，笔直地下来，那种感觉好爽。
就这样，我一直玩着，玩得我是满头大汗，要不是妈妈催我回家，我还不肯走呢。这真是一个愉快的国庆节呀!
◈ 国庆主题周记三年级 ◈
国庆节期间，我们全家游了几个地方。其中就有我很喜欢的宏村，等我长大了还要再去看看宏村。
我喜欢宏村是因为它有山有水，房屋都是白墙灰瓦，有的房檐下还挂着红红的灯笼，红白灰三色搭配的很鲜明很漂亮。
宏村里的主人们也很热情，他们每个人都是面带微笑与我们游人打招呼，他们做的小吃很特别，有闻着臭臭的吃着却香香的臭毛豆腐，有闻着香甜吃着也香甜的打糖，还有当地的名小吃黄山烧饼，吃起来有点咸哦。
最喜欢宏村的房子，它们看起来很干净，墙根下都有流淌的水沟，水很清很凉，人们洗衣洗菜都取水沟里的水。他们说这是从山上流下的泉水。
每天早晨，这里会有很多画画与拍照的游人，他们说宏村的早晨就是一幅画。
我以后还要去美丽的宏村游一游。
◈ 国庆主题周记三年级 ◈
今日是国庆节的第五天，太阳公公终于露出了笑脸，爸爸妈妈带我去逛书院门。
瞧!这里的人真多呀，一眼望不到尽头。听妈妈说，书院门里有著名的关中书院和碑林。我看到这里的地面是用长方形的青石板铺成的，路的两旁都是一些仿古的商铺。商铺里有卖名人字画的，有卖古籍的，还有卖文房四宝的……每家店铺都装修得古香古色。街道的中间摆着一排小货亭，货亭里有许多稀奇古怪、引人注目的小玩意儿。
我们来到一个卖手机链的小货亭前，看到这儿有好多写着汉字的小珠子被分别放在小格小格的盒子里。哦!原来是穿项链或者手机链用的。我在妈妈的帮助下找到了组成我名字的三颗小珠子，让摊主穿成了一条项链，我还在上面穿了一条可爱的`小蛇呢!真好看，我马上就戴上了。随后，我们又走到一个卖手工制品的小货亭旁，我一眼就看中了这里用布做的、五彩缤纷的小毛驴，我挑选了三只可爱的小毛驴：有一头小毛驴歪着脑袋，一副俏皮的样子;另一头昂着头、挺着胸，好象得了冠军;还有一头却瞪着它那黑宝石一般的大眼睛，仿佛在向我问好……这些是我准备送给妹妹的。
逛完了书院门，我的包包里已经装了好多小玩意儿了，变得鼓鼓的，我特别高兴。书院门还有许多值得一看的东西，有时间，你也来逛逛吧!
◈ 国庆主题周记三年级 ◈
校园，让生活更美好！
伴着清晨的微风，一走进校门，就看见和蔼可亲的老师面带微笑地看着我们。一栋高大的教学楼映入眼帘，教学楼中的朗朗读书声，声声入耳。
上课了，热闹的校园安静下来，只剩下鸟儿悦耳婉转的歌声和我们的读书声，小鸟仿佛也想加入读书的队伍，在为我们卖力地“伴奏”着。我们也在它们的陪伴下，全神贯注着听着老师讲着有趣的课。
下课后，操场上的`纸飞机在空中划过一道优美的弧线，篮球发出的“砰砰”声中充满了大家对它的热爱。同学们尽情地嬉戏打闹，操场后面的一块空地是女生的“天堂”。春天到来的时候，这里的几棵桂花树散发出淡淡的清香，在这里读书，聊天，做游戏再惬意不过了。
高楼层的孩子们在老师的提醒中放慢了奔跑的脚步，我们没有广阔的地方可以玩耍，但是这也限制不了我们喜悦的心情和玩耍的兴致。我们还在班上咋咋呼呼，好像什么都限制不住我们的欢乐。
放学了，一声悦耳的铃声过后，从教学楼里陆续传来”老师再见”的声音，一个个班级排着队伍走出了校园，校园慢慢地恢复了宁静。班级里还可以看见几个忙碌的身影，值日生把教室里的每一个角落打扫得干干净净，一尘不染，使教室焕然一新，为明天的我们留下一个干净的教室。
校园外，人山人海，有家长，有学生，有老师，还有志愿者……车声，脚步声，聊天声，响成一片。清校铃声响了，提醒同学们要回家了，几个急促的身影走出校门。
每天似乎都是一样的，可是在细节上又增添了几分不一样的绚丽色彩。是校园让生活更美好，这是美好的回忆，有欢笑，有痛哭，有生气，有悲伤。这就是我的校园。
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我家隔壁的一位叔叔爱养鸟，鸟笼挂满了阳台。
一日我到他家去看鸟，发现多了几只雏，我便问：“叔叔这怎么多了几只小鸟呀？”叔叔回答：“这是母鸟前几天刚生的小鸟！”我仍要打破砂锅问到底：“那母鸟呢？”叔叔理了理小雏毛说：“把雏儿生下来母鸟就死了……”我和他沉默了一会儿，他又说：“如今，小鸟们也该学飞了！来帮帮忙！”我按照吩咐把雏放儿放到了高处的一个小台子。叔叔抚摸着一只小鸟，忽地把小鸟推向外头！小鸟“啾”地发出一声鸣叫，退了回来。“好险，”我对叔叔说，“为什么要这样对待小鸟呢？”叔叔说：“唉，我也不想啊！只有这样它才能学会飞啊！”
叔叔又将停在边际的小鸟又是一推！鸟像出膛的炮弹，垂直落下！我闭上了双眼！“啾，啾啾！”啊！是鸟叫！我睁开了双眼，那只鸟儿竟学会了飞翔！正努力扇动着翅膀，往上飞翔！我顿时明白了！我帮叔叔一起来让小鸟学会飞行！
我抓起一只小鸟，正准备从高处丢下，但望了望那鸟：可怜巴巴地叫着，怎么能让我下得了手？！再看叔叔：毫不犹豫地扔下一只又一只鸟，那些鸟儿从高空坠下，发出惊叫！毛发被风吹得直了起来！但学会飞翔后，又万般欣喜的落在叔叔肩上。我终于扔下了一只鸟，这简单的.血肉之躯就将与冰冷冷的地板接触的一瞬间，它，扇动了翅膀！飞到我的肩头，轻轻啄着我的耳垂……
事后，叔叔对我说：“有时可能它们会有点怨恨，但终究它们会明白：这，才是生活之道啊！”
是啊！爸爸妈妈，请你们放手让我们飞吧！
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生活不相信眼泪，市场不同情弱者。
生活，是残酷的，平静的湖面练不出精悍的水手，舒适的生活造就不出杰出的青年，现实中，勾心斗角，阿谀奉承等一系列丑恶现象，不得不让我们擦干眼角的珠泪，勇敢的站起来，勇敢的迎接生命的挑战，让生命像宝剑铿锵铿锵的闪着寒光，让生命像寒梅一样散发着一缕缕暗香。
生活，是残酷的，但有是幸福的。它会教会你怎样成长，怎样使你幼稚的翅膀更加丰满有力，“不观高崖，何以知颠最之患？不临深渊，何以知没溺之患？不观巨浪，何以知风波之患？”不站上这个舞台，何以知自信的蹂躏，何以知内心的呐喊，何以知生命的挑战？
昨夜，无眠，得知自己竞选的一个很小很小的.职务有可能不涮下来时，内心多了一份凄婉的迷茫，多了一种无名的悲哀，古人云‘宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫卷天外云卷云舒’心碎并不代表心死，心死并不代表我不站上这个舞台，我也不会后悔，毕竟我去应聘过，毕竟我去追寻过，追逐过人生理想。
大学，一个小舞台，就是一个大社会，正处于指点江山，激扬文字，挥斥访求的我们，就应大胆的站出来，大胆的说出来，大胆的秀出来。
中秋之月不可能岁岁明如水，生活也不可能潮平两岸阔，现实中的优胜劣汰，势者生存的规律，大家都熟悉，如果你不想输给别人，如果你不想被命运的齿轮所碾下地狱，就请你大胆的站上这个舞台，给自己更多展示的机会，给自己更多挑战的空间。挫折让生命多采，命运只让自己主宰，一个小小的舞台都不赶上，以后何以走天下，何以闯世界？
我说；
命运，请让暴风雨来的更猛烈些吧
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生活就像一次旅行，在旅途中我们会看到美丽的朝霞也会看到黑暗的星空。面对生活中的黑暗我们改如何呢。我们是就此沉沦下去还是奋力拼搏改变生活？打破黎明前的黑暗需要勇气需要智慧需要乐观的精神，微笑是打破黑暗的利器，我们应该微笑面对生活。
如果挫折是那刺人的荆棘，那微笑就是那高洁的百合。如果失败是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的.阳光道。如果忧郁是那光秃的槐树，那微笑就是那昂道北国、葱郁的冬青。微笑是春花、是夏雨、是秋风、是冬雪，是微笑让人生四季变得绚丽多彩。给生活一个微笑吧！要知道你的笑，是苦难挫折中最亮丽的一道风景，是忧伤绝望中希望的火种，是漆黑夜空中最耀眼的北极星！
生活中我们难免会遇到荆棘密布的山路，难免会遇到悬崖峭壁，难免会遇到阻路的河流。面对这些困难我们只需报以微笑，我们用我们的勇气和智慧逢山开路遇水搭桥。微笑是人生的至美。在困难面前微笑，是一种自信；在失败面前微笑，是一份执著；在名利面前微笑，是一份淡泊；在成功面前微笑，是一份谦逊。微笑拥有击退黑暗的力量，微笑能像阳光般普照每一个心灵。微笑是爱，可以如流水般轻轻洗涤你的伤口；微笑是勇气，可以如奏鸣曲般激励你从容若定地面对所有挫折；微笑是信念，可以带你穿过所有荆棘，微笑是所有温暖而又温馨的色彩。
给生活一个微笑，给生命一个微笑，微笑能抚平你精神的创伤；微笑能使你精神焕发、充满自信；微笑能使你头白仍然天真；你的生活会因为微笑而精彩。
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国庆节那天，妈妈买了好多蔬菜和肉类。妈妈提着两个大兜子气喘嘘嘘地来到家里。把兜子一放，坐在沙发上一动也不愿意动了。
这时我从房间里走出来。妈妈看见我说：“辉辉，你把这些菜分分类放进冰箱里吧。”我不情愿地打开袋子一看，啊!头都大了，里面横七竖八地躺在茄子、萝卜、西红柿......。怎么分?妈妈看出了我的`心思，就说：“要慢慢来，先把它们分类，然后一样一样地把它们放进去，就行了。”听了妈妈话我也只能耐着性子慢慢地一样一样把它们分类了。
经过我的努力，总算把它们分好了。接下来我把蔬菜、鸡蛋放到冷藏室保鲜。又把肉类放到冷冻室冷冻。总算大功告成了。
这难道不是趣事吗?既锻炼了自己的耐性又帮妈妈做了家务。一举两得。
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国庆节，这个寓意重大的节日，就连蔚蓝的天空中，自由飞翔的鸟儿都在边飞边排成图案，仿佛在庆祝这个美好的节日。
夜幕降临，漫天闪烁的星星踏着云步走上了夜空，在这个明月高照的夜晚，我们来到了热闹非凡的忠义街。远远望去，就看见门口排起了长龙，人山人海，水泄不通，挤都挤不过去，我们排了半天的队伍，好不容易才进去了。一进去，映入眼帘的是一个色彩斑斓的大花坛，大花坛上面镶嵌着一颗巨大的红色五角星，还有“欢度国庆”四个白边红底的大字，旁边还围着许多小星星，下面有一团“燃烧”的烈火，绕过花坛，只见夜空下挂着一排排灯笼，有红的，有黄的，一片喜气洋洋的气氛。那些灯笼透出的光，洒在了水泥地上，也洒在了人们的脸上，照亮了那一张张笑容满面的.脸。
远处，有一片炫彩的云霞，走近一看，原来是一把把婀娜多姿的雨伞，只见一阵风吹过，那些伞便像小精灵一样随风飞舞。你瞧，那五彩缤纷的颜色，那五花八门的图案，真是美不可言！
啊！ 祖国妈妈！祝您生日快乐！蒸蒸日上！百年以前，您曾经弱不禁风，现在您历了重重困难，千万中华儿女为您奋斗，终于由弱变强，站了起来，再也不是从前那个随便让人欺负的国家了，我为您祖国感到骄傲与自豪！
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放假了，我每天先读英语然后写字，最后才玩。
国庆节是多好啊！国庆节里，爸爸订了《长袜子皮皮》这本书。
在放假第四天一个清新的日子。
门铃响，我想：“一定是《长袜子皮皮》到了”。
开门一看，果然是《长袜子皮皮》这本书到了。
我开心地跑过去把包装纸撕掉，拿着书认真看起来。
我一边看书一边听小鸟叫，我很快乐。
第五天是个雨天，我和爸爸去公园里面开船，公园里的人都在灭蚊，这我才知道登革热非常严重了。
我到小河边的小船上，手握方盘，起动发动机，船就走了出去，我看河水非常清澈，心情更好了。
这时，天突然下起了雨，我们的'船有雨棚，所以不会淋湿，我们在雨中开船很有趣。
上岸了，雨停了。
我和爸爸开开心心地回家了。
第六天，我去了长隆水上乐园玩。
水上乐园是在水上的乐园，水上乐园里有眼镜蛇滑道和儿童乐园，我和爸爸坐着橡胶船从眼镜蛇滑道里下来，再冲到眼镜蛇的头上，接着再滑进水里，大片水花淋到我的头上。
我坐在里面心都怦怦跳。
儿童乐园里还有很多好好玩的游戏：水迷宫和扭扭蛇滑梯……，水上乐园可好玩啦！国庆节我感到很快乐，我真想天天都是国庆节啊！
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在国庆期间，我和妈妈的同学还有一个小妹妹叫梁曦月出去玩。10月5日那天我们去了同里玩。同里镇位于太湖边、运河旁，四周为五湖环抱。她建于宋代，至今已有1000多年历史，是名副其实的水乡古镇。
一开始，我和妹妹一下子就被两旁的商店所吸引，因为整个镇子全是店，所以我们俩纯粹就是去看那里的玩具。妹妹每路过一家店看见有小鸡啄米的玩具，就停下来玩一下。而我呢，路过一家店，看见变形金刚或枪就想要（有点搞笑）。最后阿姨帮我买了一架拼装的“德克萨斯”教练机，作为给我的纪念品，我开心的欣喜若狂。而妹妹最终得到了一个“小鸡啄米”。
后来我们买了一张船票，上了船。我们在船上欣赏着两岸的风景，看见了鸬鹚在捉鱼，我还是第一次看见鸬鹚。鸬鹚全身是黑色的，很大，比鸭子还要大一点。到一个桥洞的时候，摇船的阿姨动作很娴熟，那么窄的桥洞还来了个“漂移”，令我很佩服，还以为她要撞到河岸呢。
同里真是一个典型的家家临水、户户通舟的水乡古镇，那各式各样的河桥让前来古镇的我大开眼界。
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国庆放假期间，爸爸、妈妈带上我和朱研姐姐一起来到了新四军战斗过的地方——泾县云岭。
一路上大家有说有笑，经过约两个小时的车程，我们便来到了云岭，我们参观了烈士陵园、皖南事变陈列馆等，令我印象深刻的是烈士陵园。
我和朱研姐姐每人都买了一束鲜花准备献给在皖南事变中牺牲的烈士们。当时国共合作，新四军奉蒋介石之令北上抗日。虽然国共合作，但蒋介石说：“攘外必先安内”。所以新四军在泾县茂林被蒋介石八万大军所包围。我对蒋介石的看法就是：背信弃义。新四军当时只有九千多人，面对国民党八万大军的围攻，他们毫无惧色，其中有七千多人壮烈牺牲，仅两千多人成功突围，可以想象，新四军当时是多么的勇敢，战斗是多么激烈，场面是多么的残酷。
听了爸爸的讲解，我立刻肃然起敬，和朱妍姐姐一起恭恭敬敬地向烈士们鞠了三躬，献上鲜花，便离开了这里……
坐在返程的车上，我不禁陷入了深思。如果不是前辈的艰苦抗战，也就没有我们今天鲜花般幸福的生活。回望历史的烟尘，我想说战争岁月里民族兴亡，匹夫有责，那么在和平年代国家昌盛，我们责无旁贷！
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国庆节这天，我和爸爸妈妈来到行政中心门口，等待着礼花的到来。晚上8点正，只听见"嗖"的一声响，一个小火星拖着金黄色的尾巴来到了空中，"砰"只听一声巨响，那声音震耳欲聋，礼花到了半空中就炸开了，啊！真美呀！那礼花如同一朵绽开的菊花，金黄的花瓣把天空照亮了。慢慢地，慢慢地，礼花消失了，花瓣变成了从天而降的流星。"砰、砰、砰""轰、轰、轰"一个一个的礼花在空中绽放，有的像一棵大树撑开美丽的大伞，有的像红色的玫瑰，给人们展示出它们美丽的色彩。
接下来的是礼花瀑布，它是金黄色的，从行政中心的楼顶"流"下来，随即，烟花升起一缕缕白色的烟雾，宛如白色的瀑布，观赏的人们不时发出赞叹声。"嗖、嗖、嗖"天空中有升起一条条金色的"小蛇"犹如金蛇群舞。"砰、砰"天空中又下起了"烟花雨"好似天女散花。
国庆礼花，真美呀，我一定要好好学习，将来做出更美的礼花，奉献给伟大的祖国。
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今天是10月1日——国庆节，我们去长荡湖上的酒楼吃饭。
来到湖边，哇！好美的湖！我们坐上轮船，船往湖心开去。这里的水清澈见底，水里的鱼虾活蹦乱跳，两旁有许多小岛，小岛上长着碧绿的芦苇，风一吹，芦苇随风飘荡。仔细一看，在那茂密的芦苇丛里，还有一只可爱的白鹭呢！
船终于到岸了，我们走在甲板上，不一会儿就找到了"杨菊香酒店"，我们走了进去。哇！这里又重新装修了耶！现在都有VIP室了。我们进入了105室桃源厅。
离吃饭的时间还远，我和舅舅去看水产品。站在摇摇晃晃的甲板上，左右都是螃蟹和虾，有的螃蟹在沿着网向上爬，虾儿呢，则在那里蹦蹦跳跳。这时，爷爷说："米米，来帮爷爷端螃蟹盘子。"于是我端着盘子，径直走向桃源厅。这时，他们已经开始吃了，我把盘子放在桌子上，大家都夸奖我能干。接着，我们便开始吃饭，我们一边吃饭，一边聊天，好开心！
今天真快乐！既欣赏了湖上的风光，又品尝了大闸蟹！
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国庆节我们并没有出去游玩。有一天天气特别好，我和妈妈在院子里打起了羽毛球。这件事我觉得很有意义。
我俩打着打着，我一激动，把羽毛球打到了树上去了，妈妈想用球拍把球打下来。结果，球没有掉下来反而球拍也挂上去了。没办法，妈妈就用另一个球拍去砸，好不容易把球拍弄下来，但是球还是高高挂在树上，那个白色的羽毛球好像在说：“怎么样，看你怎么才能把我弄下来。”我对妈妈说：“用我的鞋子砸球吧。”妈妈说：“好啊。”于是我脱下鞋子，使劲扔向羽毛球。“球下来了，”妈妈说。“真的吗，太好了，我们继续玩吧”我高兴说。
“你的鞋呢”我抬头一看，那只鞋高高的挂在树上摇摆。于是，我便提议爬上树去拿鞋。我像蜗牛一样小心翼翼的爬上去，一边爬，一边发抖。妈妈看我这样，便不停的鼓励我。在妈妈的鼓励下我终于勾到了鞋子，我小心的`原路返回，直到脚踩到地上才不害怕。
这一次惊险的爬树，为我的国庆假期增添了不少乐趣，也是国庆假期中最深刻的一件事。
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在这秋风送爽的季节里，我们迎来了祖国母亲的第70周岁的生日，在这里我要对祖国妈妈说声：生日快乐!
今天，我随着爸爸妈妈来到衢州孔氏南宗家庙。进了孔庙，看到的正是庆祝孔子诞辰的精彩回放。
出了孔庙，我们又来到对面的府山公园，府山公园里的树木真多啊!一株株又高又大，像来到了森林。公园里有许多小朋友正在画画，我花了十元钱画了一副艺术珍珠画。
后来，我们又来到儿童公园。一下出租车，我立刻奔向儿童公园的.大门。儿童公园里人真多啊，原来是“恐龙复活节”。听，是恐龙的声音，一只只恐龙摇头摆尾，可惜不是真的!接着，我和妈妈玩了坐飞机浏览公园。最剌激、最好玩的就是跳蹦床了。一个阿姨抱我上了一个大跳台，她帮我穿上一条短裤一样的东西。我的脚用力往跳床上一蹲，就飞快地被冲到了空中，然后又从半空中坠落下来，我的心咚咚地跳。这样不停地跳跃，一会儿我飞向天空，一会儿冲回大地。过了一会儿，妈妈说：“该回家了”。我恋恋不舍地离开了儿童公园。
转眼间天色已经完了，在此伟大母亲的生日也告一段落，我们踏着朝霞回了家中。在这个国庆节里我们非常的快乐!啊!伟大的祖国，您的儿女愿您永远健康漂亮!万寿无疆!
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国庆节今天，是十月一，是国庆节，是祖国的生日。
在这一天里，我每时每刻都非常的高兴，我现在很高兴，因为我去过北京，我感到了无比的高兴，我就想：“哎，如果现在去北京该多好啊！”……
我今天一大早就起来，看见了妈妈，妈妈对弟弟说：“今天你知道是什么节日吗。”弟弟，坐在了床上，用手撑着头，好像在思考问题的样子，我看见了弟弟这样的傻样，我一下子就笑出了眼泪，弟弟好像听到了我的笑声，就站了起来，然后后不怀好意的`对我说：“你，笑什么笑，没看见我正思考题了。如果你在笑，我就给妈妈说。”我说：“你说呀。”弟弟好像真的生气了，就装哭着，对妈妈说：“妈妈，哥哥欺负我，我正思考题了，然后哥哥就欺负我。”结果妈妈把我训了一顿，说：“谁让你欺负弟弟了。”并对弟弟说：“想出来了吗？”弟弟就装模作样的说：“哼，这么简单的题，你们也想难住我。”答案是：“劳动节。”我和妈妈都笑了，弟弟说：“笑什么笑。”我和妈妈一起说，是国庆节。弟弟好像觉的尴尬，就说：“切。谁让我小了……”
到了中午，我们一起观看了国庆节特别栏目。
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国庆节已经过去一段时间，相信大家还很想念国庆放假吧……
我的国庆是在“动漫”中度过。
听到动漫这两个词有些同学已经明白了：原来你是去参加了动漫展啊！"是的长假里举行了两个动漫展都是十分吸引人的。我抱着好奇的`心情去了中山公园对面广场的"动漫游园会"......
一到现场我就傻了眼尽管那时还是八点但浩浩荡荡地五六百米的队伍还是映入我的眼中。看着这条"长龙"我不禁感叹：每天五千张票真是少之又少啊不知我能不能买到。"
排了两小时的队我总算进到了主会场中不过脚也是很酸的真是"有所付出"了。
这次的动漫展是以"网球王子"为中心的到处都有网王的拼图挂历衣服。看的我眼花缭乱。所有东西都是限量版的我在拥挤的人流中最终"抢"来了一幅挂历和一个抱枕。我出来时已经是一点了不过看看我手上的"战利品"还是很满足的。
国庆节已过，虽然还想念那日子，但是我们现在得静下心来好好学习！
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怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论，充实自己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用；遵纪守法，认真学习法律知识，先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍，提高自己的法律意识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力和具体工作。
来到珠玑小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰巨、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作，明确了工作的`程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：（）教育教学方面：把学生教好，原创：是每位教师最大的心愿。这学期，我依然担任三年级语文教师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲，做到有目的的备课，有准备的上课。我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程，注重对学生各种能力的培养。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不断提高自己的业务水平。
（1）在班主任工作方面。在接任孙老师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克服，正确做得更好。
（2）协助学校做好财务管理工作。财务工作是学校的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记，完成了××年的财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。
（3）做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用管理，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。
为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。
⒊工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。
总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，特别是由于工作的繁杂，缺乏计划性，导致有些工作半途而废。另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。
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20xx年匆匆而来，转眼间已经过去了一半时间。时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。面对工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下：
一、师德表现
教师的称号是神圣的，教师的道德是高尚的。
在这一学年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导以及老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动。每周按时参加升旗仪式，人际关系融洽。一年来我认真工作，认真上好每一节课。上班、开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度。
二、教育、教学工作
（一）、上课
我知道教学一定要吃透教材，在此基础上我总力争每堂课都能让学生在活泼轻松的氛围里学习，不时在课堂上渗透些课外知识，这样一方面能拓宽学生知识面，另一方面还可以调动学生的学习积极性，效果很好。我天天都会花写时间在我的专业学习上，然后把我所学知识更专业化、更纯正地教给我们的学生，真正做到“学以致用”，将学习渗透到生活的点点滴滴。工作中，为了能够适应自己的教学，我知道唯有刻苦钻研不懈努力，全身心地投入到工作中的点点滴滴，倾注每一份执着，每一份认真。课堂教学是教学质量的主阵地，我遵循课改理念，注重启发、引导学生。课堂内面向全体同学，公平地对待每一位学生，有时甚至给后进生多一些发言机会。
（二）、备课
我深知备课是教学成败的要害。只有吃透教材，备好每一堂课才能上好每一堂课。本学期我担任六（3）班的语文教学任务。首先备课时我认真查阅相关资料，分析教材，明确教学目标、重难点，采取切实可行的教学方法。同时我非常重视学生的反馈，所以我平时尽可能与学生多接触，和他们交朋友，以便更好地了解学生的知识基础、把握情况以及他们的薄弱之处。这样备课就能从学生的实际出发，不断调整教学手段，照顾到绝大多数学生的接受能力，预见学生可能碰到的`难点，于是我除了广泛猎取教育杂志上的教学理念、教学方法，把这些先进的理念、方法运用到备课中外，我还非常重视与同组教师的讨论交流并向他们虚心学习。这样既吸取了集体聪明，又注重了个人钻研。
（三）、教研教改
有句话“活到老，学到老。”所以平时我也非常重视个人能力的提高，每当
校内外有教科研活动，我便虚心前去学习，及时总结，写好心得体会，吸取经验；积极申报教研课，做到向老同志多学习，跟同仁们多交流；为了进一步提高自己，不断研究，每次利用外出函授或业务学习的机会，认真学习，练好基本功，尽管苦点，累点，课时多些，我也一一克服。
（四）、作业和辅导
作业本最能反映学生的学习情况。所以除了作业得精心设计外，批改也一定及时认真，评讲到位。对于后进生的作业批改则更细心耐心。由于我班语文基础差的学生还在不少数，于是我常用课间及下班前那段时间帮助辅导，及时解决他们学习中的困惑，鼓励学生信心，防止两极分化。总结过去，我深感教学工作中困难仍不少，自身素质有待进一步提高。但我相信，只要加强学习，加强钻研，在学校这么浓厚的教学环境中，我的语文教学一定能更上一层楼。
三、在班级学生转化工作：
（1）抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的原因，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多样。例如：好心办错事；出于好奇心而干了错事；受人唆使帮助别人打架、偷别人的东西；自我要求不严格而违反纪律；家庭教育不良。为此要仔细分析，找准病症，区别对待，因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。细指细心。班级德育工作在于调动学生的积极因素，克服消极因素，提高学生的自学性，帮助他们择善除恶。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按计划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要善于抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都要给予表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。
（2）让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。
最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。
◈ 国庆主题周记三年级 ◈
这学期，时间短，任务重。记得开学初的工作，我目标明确，及时安排班级工作，纪律要求，卫生要求，学习习惯，生活习惯的教育。最重要的是孩子们的心里疏通，刚过完年过来，孩子们一个个兴奋不安的，麻雀似的叽叽喳喳不停，我每天都会抽出时间做心里工作，把孩子们激动不已的心回到教室，即刻进入学习状态，跟上老师的节奏。在我的步步紧追下，孩子们很快地进入了学习状态，我暗自开心了一把，觉得一切都按照我的计划，稳步前行。
开学一个多月，我身体在高速运转下抗议了。颈椎疼痛，引起头晕，腰疼，腿沉。身体多处疼痛，抵抗力明显下降，感冒就没断过，每天吃各种的苦药，苦不堪言，经常趁着周末去医院治病，心力交猝的我坚持着，再坚持。好几次在课堂上，我难受的力不从心，不想耽误孩子们的课，别说休息一天，一节课都太奢侈了，作为一年级的班主任，学生年龄小，事事都必须亲力亲为。改作业的时间被各种班主任的工作占据不少，我们办公室的同事们，都是在学校餐厅二十多分钟短短的吃过午餐，赶紧投入到批改作业当中，学生的每一个生字，每一个错误的笔画，在我们中午的加班中整理出来，记录在工作手册上，再找学生落实到位。下午，提起精气神，照样讲得神采飞扬，也不知道哪来的力量。我没有华丽的词藻来形容作为老师的伟大，更没有传说中的高尚的师德情怀，只是勇敢地把肩上的责任挑起，用心去做好迎面而来的每一件小事，如此简单而已。
很快迎来了期中考试，我们班成绩稍有退步。经过分析，有几个孩子退步明显，王秋雨，赵若非，韩雨涵，袁子涵。经过与家长沟通，了解到家长太忙，无力关注孩子，所以孩子学习态度明显不端，课堂听讲质量很差，回到家，家庭辅导没人关注，是啊，退步总有退步的理由，优秀的孩子有优秀的理由，我体谅家长为了生存的不易，更为孩子退步而焦灼，心急，利用下班时间，给孩子们补课。原来不关心孩子的家长，看到老师对孩子这么用心，打电话，发短信，暖心的话语表达了对我的感激，得到家长的'肯定，我很欣慰，所有的付出都值了。
上次，我去郑州听课，竟然收到了家长给我发的信息：”马老师，今天没见你送路队。你是有事，还是生病了？每次见你送路队出来，都很憔悴，很累的样子，嗓子说不出来话，我都不忍心打扰你，本打算问问孩子的情况，也不忍心了，你在工作的同时，一定要注意自己的身体啊……”看着家长暖心的话，我眼睛湿润，坚定了我在好老师的路上越走越远。
临近期末，我撸起袖子，干劲十足。我相信在我的影响下，孩子们也会认真学习，越是在最后阶段，工作更能偶半点的马虎，尤其是安全工作，每天必备的教育。有天晚上做个梦，我班孩子去湖边玩，把我吓得哆嗦，领导批评我工作不到位，家长职责我教育不到位。我哭醒了，一夜没睡好。第二天，早早的来到学校，发现那个孩子来上学了，我不由得笑了，孩子，你在老师的梦里，把我吓哭了，看来教育工作得加把劲，严要求，多重复。
没有最好，只有更好，我会在好老师的道路上坚定的走下去，加油！
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教学目标：
1、让幼儿能听清高音和低音
2、初步掌握2/4拍乐曲的旋律和节奏以及强弱关系。
3、能有序的、安静的进行活动。
教学准备：彩带、手铃、鼓、响板
活动过程：
1、乐器活动：让幼儿传递发出声响和静止无声的乐器，从中让幼儿学会控制。并从容的进入教学活当中。
2、欢迎歌：who are you
幼儿边唱歌曲边向其他人介绍自己的姓名。who are you？who are you？i'm a teacher how do you do？who are you？who are you？i'm a 。。。how do you do！
3、嗓音练习：用彩带、纸条带来带领幼儿进行发音练习“啊”。
4、安静游戏：a、听音游戏：听到高音就笑，并说“laugh"，听到低音就哭并说”cry“。b、听乐器：听到两种乐器的声音相同的时候双手握拳，听到不同的乐器的时候一个手握拳，一个手伸掌。
5、坐地蹦跳：儿歌”thumb dad "、“two little birds"
6、原地活动：a、音乐欣赏”惊愕交响曲“。让幼儿舞动丝巾，随着音乐来尽情舞动，感受音的.强弱、轻重。
b、游戏：handsome or preety
游戏方法：幼儿围成圆圈坐好，一名幼儿围着圆圈边走边说儿歌“handsome handsome，who is handsome？"然后指着一名男孩说“you are handsome！"被点到的幼儿追逐第一名幼儿。游戏继续进行，这名男孩边走边说：“preety preety，who is pretty？"找到一名女孩，说“you are pretty！"被点到的女孩追逐男孩，游戏继续进行。
7、感受三拍子游戏：手指游戏“弟子规”
8、歌曲：“little canbi"、“three little black birds"
9、游戏：听鼓点。规则：听到鼓声大幼儿四散走开，听到鼓声小幼儿围在教师身边。
10、故事：三只小猪
11、结束活动：a、train is comeing
b、儿歌“i can help you and you help me "
12、整理活动：i am laughing
规则：幼儿边唱歌曲边与小朋友相互握手拥抱，然后在一片安静温馨中结束音乐教学活动。
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教学目标
组织学生欣赏艺术大师作品，要求学生会解读大师作品的创作特点以及富有创意的表现形式。
指导学生模仿大师们的表现方法以及形式，结合学生生活中的具体形象来塑形象。
引导学生尝试用各种材料表现物体形象，通过讨论交流，互相启发，逐步形成创造性的作品。
教学重、难点：
1.想象力是否有新意，并大胆真实的表现自己的想法。
2.是否能开动脑筋，在使用新材料中有创意。
3.是否在画面上能采用夸张手法，表现新颖的特征。
教学参考资料
米罗、克利画集欣赏。
相关教学研究课题提示
小学生美术教育中非具象绘画的欣赏能力培养研究。
课前准备
(1)教师准备欣赏所需要的大师的作品。实物投影仪
(2)师生共同准备大小不同，色彩各异的塑料袋、绳子、彩色kt板等材料。
教学活动过程：
第一节
活动一：
组织学生通过实物投影仪欣赏大师的作品，通过对大师作品产生背景以及表现方法以及形式的介绍交流，激发学生对新颖的表现形式产生浓厚的学习兴趣。
指导学生仔细观察大师们所用的各种材料所表现的物体形象，引导学生通过讨论交流，互相启发，逐步形成创造性的构想。
活动二：
要求学生通过边思考边模仿，根据学生的想像，表现出各种富有个性的画面来。
可以运用塑料袋、图钉绳子、彩色钙塑板等等材料表现物体形象特征，还可以表现这些物体过程中运用变形、夸张等手法，表现出各种形象新颖有趣的特点。当学生完成作业后，要求学生边欣赏边评议：谁设计的作品有新意，谁的画富有想像力，谁材料运用富有创造力。
教师积极引导学生欣赏其他同学的富有新意的构思，和有个性的表现形式。
收拾与整理
指导学生把桌面和地面的废料收拾起来，把多余的材料放入塑料袋内，以备再次使用。
第二节
活动一：
针对学校刚刚开始建设“艺术长廊”，将设立一个“我和大师一起画”学生作业展栏目的情况，鼓励学生运用大师的绘画元素自由的大胆创作。
活动二：
引导学生说一说自己所喜爱的和熟悉的大师作品的`创作特点及富有创意的表现形式。
欣赏同龄人模仿大师的表现方法和形式创作的绘画作品，通过讨论与交流理解什么样的模仿是成功的、具有再生力的。
活动三：
指导学生模仿大师们的表现方法以及形式，结合学生生活中的具体形象来塑形象。
引导学生尝试用各种材料表现物体形象，通过讨论交流，互相启发，逐步形成创造性的作品。
鼓励学生积极尝试，用各种材料，即变形、夸张等表现形式，像大师们一样用非具象的表现形式来表达自己的丰富多彩的想象。
活动四：
“我和大师一起画”小小画展。将同学们自己创作的大师级作品在展板上进行布置，并评选出作品布置到艺术长廊上。
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一、主题班会名称
我的高中生活
二、班会背景
开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的原因，还没有很快的适应这个班集体、另外x月、x月份过生日的同学很多，为了避免平时生日的铺张浪费，让学生过一个特殊、简朴而有意义的生日，特别召开此次主题班会、
三、班会目的
1、通过主题班会，学生能明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的、同时，也能初步认识自身，彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基础、
2、通过主题班会，学生进一步理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；同时，每个人都能感受到班级作为一个班集体的团结和凝聚力，营造出一个积极向上的、良好的学习、生活的氛围、
四、班会准备
1、请全班学生参与，每人以“我的创意班会”为题，写一篇学生自己心中比较向往的主题班会的周记、很多同学有较好的点子，经过筛选，定下本次活动的主题为集体生日、
2、要求学生在休息日时亲手制作（不提倡买）一个小礼物，一方面培养学生动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备、
3、召开班干部会议，讨论生日会的'具体流程，广泛采取同学很多创意想法、
4、成立主题班会主创人员策划会，具体负责各项准备工作、
五、班会过程
1、布置会场，同学进场，递交自己的礼物、
2、主持人致词，介绍领导嘉宾，班会开始、
3、以小品形式进行串联、
4、游戏：“心有灵犀一点通”游戏介绍：每组派两个人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜、游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情、
5、游戏：“青春滋味”游戏介绍：每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等，做面部表情，让另外一组猜、最后主持人访谈表演者，说出在高一5班的与所尝东西相同滋味的故事（酸甜苦辣）
6、游戏：“爱拼才会赢”游戏介绍：每组派三人，用两脚捆绑，即三人两腿，看谁能最早拼好“一五”这个字，爱拼才会赢、游戏意义：讲究团队合作，体现本班的团结协作精神，让同学在游戏中增强集体荣誉感、
7、送礼物、
8、访谈：“话说咱们班”内容：请出在12月、1月的小寿星，共同祝愿，祝福我们班、
9、共唱：点蜡烛共同祝愿，共唱心中的“同一首歌”、
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活动目标：
1、尝试转换想法来改变心情，初步了解使自己开心快乐的方法。
2、建立自信心，激发积极愉快的情感。
活动准备：
1、摄像一段、气球人手个。图标若干，“开心小秘密”信封2个
2、幼儿事先画好一幅不高兴的事的图画。
活动过程：
一、导入活动，观看录像《换个好心情》。
（一）、幼儿观看录像。
（二）、根据录像内容提问：
1、录像中发生了一件什么事？
2、玲玲当时的心情怎样？
3、老师说了什么？
4、玲玲后来的心情怎样了？为什么变得开心起来了？
（三）、小结：如果遇上了不开心的事，生气难过是没有用的，只要把脑筋转一转，换一换想法，想一些好的事情，心情就会变好。
二、联系幼儿生活实际转换不良心情。
1、师：在平时的生活中，你遇到哪些不开心的事呢？
（幼儿同伴间互相讲述）
2、你想一个什么办法，使自己的心情变好，重新变得开心呢？
（幼儿与客人老师交流讲述）
3、幼儿在集体中交流用了哪些方法使自己的心情变得好起来？
（教师图标记录）
总结归纳：如果遇上不开心的'事，我们只要把脑筋转一转、想一想、说一说，试着多想好的事情，我们的心情就会好起来……
三、开心小秘密
1、师：每天拥有一个好心情真不错，它会使我们更加健康。我们小朋友怎样让自己每天都开心？
2、以“快乐小精灵”变魔术的方式出示开心小秘密的信封，展示图画，请幼儿观察，请幼儿与老师进行“谁最棒”“我最棒“的对答游戏，提问幼儿觉得开心不开心。
3、游戏：吹汽球。
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