美图美文免费复制(摘录29篇)
时间:2025-10-07 作者:笔锋网在我们的日常生活中，作文是不可或缺的一部分，它能有效培养观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力。那么，如何才能写出29篇优秀的作文呢？小编整理了一些关于美图美文的素材，希望能为大家提供借鉴和参考，带来帮助。
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现实生活中，有的朋友今天追求豪宅、明天追求名车、后天要争取官爵……累得自己失去了方向，其实，生活中，并不是你拥有了豪宅名车官爵，就一定会更幸福。
简单就是幸福。听一首优美的音乐，唱一首喜欢的歌曲。家里准备一顿丰盛的晚餐，和家人聊聊天。或者什么都不想，放下工作的繁忙，到大自然看树木，听鸟叫。简单就是幸福，生活简单就是幸福，沏一杯清茶，或一杯自制的热饮。打开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦。简单就是幸福。
给自己一份轻松的'心情，保持健康积极向上的生活态度，凡事不抱怨、不贪图安逸、勤奋工作、给自己动力、保持生活的理想、珍惜时间，心怀感激。幸福就是简单，懂得最朴素最简单就是真正幸福的。
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人生如梦般飘逸，她常常从你身边飘过，却永远让你猜不透她，纵使你用毕生精力去找寻找她。人生如孩童般调皮，他从你身旁经过，常常会偷走你的至亲，或用别的玩艺打击你，它就是这样的`调皮。人生又如电影般，它不仅需要导演，编剧，演员，还需要他们的努力，才可以创造出精彩的剧情。
人生又如游戏般，每个人都是主角，要想获得最终的胜利，不仅需要你的力量，还需你的智慧。让我们用我们的努力、力量和智慧。创造出我们的未来花园！
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一个人的健康成长要从好习惯养起，这的确是经验之谈。
平时要养成好习惯，必须从身边的小事、大事做起。比如生活习惯：每天按时起床，不睡懒觉，晚上不看电视，八点睡觉。做到早睡早起身体才能健康。每顿家里做什么就吃什么，不挑食，不要饥一顿饱一顿，这样才能健康成长。学习也要养成良好的'习惯：做到课前要预习，上课要认真听讲，课后要独立完成作业，不懂就问，不会就学。平时还要做到多读书，读好书，学习成绩就会提高很快。
我按以上几点要求自己，从中尝到了甜头，身体健康、学习成绩也越来越好，让好习惯伴我成长吧。
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美的本质是什么？怎样认识美？朱光潜先生认为，对于这一问题的解答，是一个关系到能否用辩证唯物主义和历史唯物主义解决的美学难题的大问题。这也是这本书的根本问题，到底什么是美学。
我通过读这本书分析出了三个重点问题：
1）美学没有一个具体的标准，每个人对美的定义是不同的。
2）通过谈美，引入了许多治学的问题和很多怎样做人的问题。
3）美学源自于生活，研究个方面美学，要从生活中找到根源。
当美学发展到了21世纪，他并不拘泥于艺术上的美学，而是彻底融入到了我们的生活中，生活中也处处有美学，并且，关注自己心灵，精神成长的人们也越来越关注研究美学。举个例子，穿衣打扮已经是现代人每天必备的功课了，而房屋装修更是一门重要的美学学问，比如：欧式概念，田园风格，日式家居以及中西合璧等等。所以美学能为人带来幸福的生活，它不是实用主义，而是不带有功利心态的心理活动，他可以让人们得到心理上的满足以及精神上的享受。
不仅仅是生活，在《谈美书简》中，作者以亲身的经验，谈了许多只学为人的道理，对于怎样开展治学工作，他教导说：“我们干的事科学工作，是一项必须实事求是，玩不得一点虚假的艰苦工作。既要有清醒的头脑和坚定的.恒心，也要有排除一切干扰和阻碍的勇气。”很显然作者是很重美学这门学问的。其实，做人又何尝不是一种美学呢？如果一个人能将美学融入到自己的人格，那么他就能内外兼修，他处理问题又潇洒的风采，研究问题又有严谨的态度，这就是红楼梦中所说的：“世事洞明皆学问，人情练达及文章”吧。
最后我想提朱光潜先生奉行的“三信主义”。即此身，此时，此地。此身应该做而能做的事，就得由此身担当得起，不推诿给别人。此时应该做而且能够做的事，就该在此时做，不推延给未来。此地应该做而且能够做的事，就得在此地做，不推诿到想象中的另一地去做。这是朱光潜先生不尚空谈，脚踏实地的治学精神的体现。很值得我们青少年去学习。
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美学，往往会给人一种略带神秘的色彩，我一直以来都以为美学如同其他高深莫测的哲学。读完这本谈美书简后，我发现这是一门带有人文主义色彩的的美学，值得每一个人深思。
纵观全书，不难发现朱光潜老先生用的是书信的形式来向我们阐述美学的问题，娓娓道来，亲切自然，将许多深奥的美学知识通俗化。书中反复强调美学的起源就源自于生活，一切都要从现实生活出发，从生活中捕捉到没。我认为当我们意识到美的时候，往往都是离不开人的。
作者说“美是一种价值，而价值属于经济范畴，无论是使用还是交换，总离不开人这个主体”。从人的品质思想，我们会看到最初的美，那就是书中说的“不涉及欲念和利益计较”。正如所说的这样，美学这门深奥的学问，往往就是最本真的。就像之前很多媒体评价的最美的人物。他们就是做到了这些最本真的人性美。而反观当下，现在仍是有不断地事件是为了利益的争夺。
之前，不断受关注的反腐事件就是最好的证据。自中央加大对贪腐的.整治力度之后，有数不胜数的官员落马，大到“老虎”，小到“蚊子”，似乎覆盖了国家的所有部门。贪腐现象只是社会不正之风的一个产物。所以归根结底，腐败是由社会个人贪图利益的不正之风所引起的，这些正是与朱先生所说的人性美相对立的。书中说：人是一个整体，一个多方面的内在联系着的各种能力的统一体。所以，我们不能够因为自己一点点的私欲而不断贪婪，要做一个对社会有贡献，充满真能量的。
总而言之，这本很薄的书，充满着深奥的美学思想。读过这本书，我觉得只需将这“美”充分的融入到每时每刻的生活中，不断地充实我们的精神生活。
成语高深莫测：高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。如：《汉书·严延年传》：“吏民莫能测其意深浅，战栗不敢犯禁。”又如：他说话常故弄玄虚，使人感到高深莫测。
成语总而言之：总的说起来。如：《容斋随笔·卷六·洗儿金钱》：“若总而言之，殆不可胜算。”又如：总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而千结束。——《毛泽东选集·论反对帝国主义的策略》
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《谈美书简》是一本系统性的美学著作，是由朱光潜老先生所编著而成。《谈美书简》一共收录了13封信，包括三个方面内容：一是美学方法研究；二是美学范畴研究；三是美学实践研究。而我所选择阅读的是第八封：关于形象思维。
在第8封信中，朱光潜认为文艺创作应以形象思维为主，以抽象思维为辅。他认为形象思维就是想象，在西方，古罗马的菲罗斯屈拉特，近代英国的培根都强调过想象在文艺创作中的作用，在我国古代，屈原在《远游》中和杜甫在《咏怀古迹》里都使用过想象这个词。
形象思维就是运用形象进行思维，形象思维与抽象思维是两种不同的思维形式，但它们的功用是相同的，就是通过开动脑筋来掌握和解决面临的现实生活中的问题，它们既是一种实践活动，又是一种认识活动。不同的是它们所运用的形式。思维分为两个阶段，第一个阶段，掌握具体事物的形象，如声、色、形、味等，通常称之为感觉、印象、观念或表象。形象思维与抽象思维都经历了这个阶段；第二个阶段，便显出不同的特点：形象思维把从感性认识得来的各种映象加以整理安排，来达到一定的'目的，抽象思维是把许多感性形象加以分析和综合，求出每类事物的概念、原理或规律；形象思维由原始的感性认识飞跃到生动具体的典型形象，而抽象思维则由原始的感性认识飞跃到抽象的概念或结论。
文艺创作就不能单单依靠形象思维。因为文艺不仅要用形象去思维，还要对形象进行重新组合和安排，以造出典型形象，即新的形象整体。文艺创作一般都有个构思阶段，思想情感白热化阶段，还有一个修改阶段。于我们学设计专业的同学，了解这是很有必要的。在创作时也要学会用形象去思维，才能创作出好的作品。
学了这么久的美学，也看过一些关于谈论美学的书籍，而朱光潜先生的这本《谈美书简》是为了回答美学爱好者陆陆续续提出的问题而写成的，由于特定的读者对象，作者不能不考虑如何才能深入浅出地说明问题，让读者能够读懂看透，从而使艰深的美学概念、范畴、原理变得通俗易懂，所以作者没有采用学术专著的形式。精确的语言解释抽象、深奥的美学概念、范畴、原理。让初学者能融会贯通。
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最近读朱光潜之《谈美》，颇有自己一些想法。朱光潜先生所著的《谈美》是一部有关美学的名著。本书就是以“美”作为中心话题来阐述美学理论，阐述了与“美感经验”有关的一系列问题，作者用客观、精确、凝练的语言对其加以分析和论述，使读者初步了解和认识美学，正如朱自清在《<谈美>序》中所说：“引读者由艺术走入人生，又将人生纳入艺术之中”。
在人类历史上，最有生命力的是艺术。美的.创造可以说是艺术创造中最困难的，但也可以说是最容易的。美和真、善、恶一样都属于人性范畴，人类对美的追求和向往是与生俱来、永恒不变的。从这个意义上说，美学既是一门研究人生问题的学问，也是一门研究人生美化（也就是艺术）问题的学问。所以谈美要先谈人生。“谈”不仅仅意味着谈话、讨论或研究，而更重要的是要在实践中运用，也就是要在“做”中去体会“谈”。
我们追求人生的“真”，那么就要用真感情去面对人生。什么叫真感情？人有一种基本而又不可缺少的感情，即美感经验，这是一种很深的情感。这种情感能引起我们对人生美的创造和欣赏。美感经验不像生理冲动那样迅速直接地给我们满足，也不像本能欲望那样容易得到满足。它需要费我们一番心思、一番劳动才能给我们满足。总之，美与真、善、恶一样都离不开人的情感表现。因为这种情感表现不过是某种理智和道德力量所产生“冲动”或“意向”所导向情绪上去造成了一个结果而已。
我们常说：“艺术即人生美”，这句话不无道理，因为人生活在社会中就要受到社会影响。当一个人脱离社会而存在时他就成了一个孤立的个体；当他脱离了自然而存在时他就成了一个抽象的事物。所以人类要生存就要不断地与自然、社会接触以求得生存发展；就离不开人与人之间的沟通交流和心理感应；就离不开艺术对人类心灵世界、情感世界及认知世界进行浸染和美化。所以说艺术既是人生又是生活一面很好的镜子！
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20xx年11月4日，联合会在国光大厦举行了传媒宣传组的第一次培训。本次培训我们有幸请到了本次的主讲人袁友平老师，联合会创始人陆天龙先生，以及对联合会有着重大贡献的各位前辈。
培训伊始，秘书长赵泽林跟大家简单的介绍了联合会近几年的宣传现状、具体的推广模式以及本次活动的目的及意义。紧接着，袁老师针对我们存在的问题进行了深度的剖析，并提出来自己宝贵的意见，进一步引出了本次培训的主题——新闻写作与新媒体的运营。
在培训中，袁老师向我们推荐了一些主流的新媒体平台，讲述了其中的一些运营模式以及内容的细节。针对我们存在的问题，他还指出，一个好的公众号应该具有正规性，要对自己的平台有一个准确的定位，再在这个基础上来丰富自己的内容。尤其是在选材方面，要与时俱进，具有灵活性，懂得根据时下热点创造出当代人喜欢的作品，同时也要懂得将其嫁接到自己的作品中。排版方面，袁老师指出，要根据自己的内容选择合适的排版风格，合理利用图片信息，文章中尽量采用图文、视频、问答等兼容模式，必要时还可以采用直播的形式。
此外，袁老师还重点给我们分析了公众号运营存在的一些痛点以及解决的`一些渠道，也从各个方面阐述了方法的实施模式。每一种都是自己通过一步步摸索、总结出来的，听了之后也很受益。这里就不一一列举了。
在本次培训中，袁老师还跟我们聊到了一个新闻工作者应该具有的品质，其中最重要的一点就是要学会坚持，其次还要做一个有情怀，有灵敏的新闻嗅觉的人。
在培训结束后，联合会创始人陆天龙携其他几位前辈给我们分享了自己的一些故事以及经历，回首了联合会过去4年的点点滴滴，同时也对我们这一届表达了美好的祝愿并寄予厚望。
通过这次的培训，我想不仅仅是学会了如何去写好一篇文章、运营好一个公用号，更多的如何去做一个更好的人，如何跟别人合作去做好一件事。同时，也看到了历届前辈对联合会的支持，以及社会各界对公益的认可。
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媒体是指信息传播的媒介，有信息就有媒体。媒体在每一件事中都有不可替代的作用。正如诗经中有语云：“匪我衍期，子无良媒”道出了媒体举足轻重的作用。新媒体是媒体的一个相对概念，相对于以前的报纸，广播，电视等传统媒体，现今的网络、微信、微博、数字电视就是新媒体。随着科技的发展，会有越来越多的新媒体诞生并被人们所接受。营销是指企业发现或挖掘消费者的需求，从整体氛围的营造去推广和销售产品，让消费者深刻了解该产品进而购买该产品的过程。
我们在老师的带领下，了解到基于web1.0到WEB3.0的网络营销发展史。Web1.0时代，20世纪90年代进入了Web1.0时代，企业网络营销主要通过企业网站和各种平台传播大量的营销信息，将企业产品和服务的价值传递给消费者或潜在消费者，以期得到更多的客户，其传播方式主要有网站平台信息展示、网络广告、电子邮件等。Web2.0时代每个用户可以参与到网站设计、网络内容制造过程中，网络开始体现出用户作为创造者的生产性功能。企业网络营销主要通过激发用户的参与，将企业产品和服务价值实现互动的有效传递，获得消费者或潜在消费者的认同以培养客户的忠诚度。Web3.0时代每个用户可以打造自己的互联网门户，或者创造属于个人的互联网应用平台，通过属于自己的一个平台进行信息交流。网络服务可按照每个人关注的信息类型、个人需求和偏好来传递相关信息营销2.0时代，有效的营销法则从AIDMA演化为AISAS：那就是从创意吸引受众注意Attention，激发受众参与的兴趣Interest，然后受众开始搜索相关信息Search，随着信息的积累，提高信心，开始参与行动或者购买行动Action，最后share(分享)产品的消费体验，形成口碑传播。由此我们也加深了对门户网站、网络视频、搜素引擎、E-mail、网络论坛、博客、微博、SNS、IM营销的解读。
当然，这些理论知识都不是照本宣科，而是在老师通过一个个新颖的案例分享，激发我们的兴趣，然后对我们提问，同学们加入自己的思考进行讨论后回答，慢慢熟知到这些新媒体营销方式与分类。我们学习这门课程的时间虽然不长，但大家都觉得获益匪浅，让我们对新媒体营销有了一个更加全面细致的认识。课堂内容相当充实，讲到了大数据，微信营销，O2O物联网等在营销中的应用，讲到了粉丝思维，用户参与感，热点事件营销的'一些原理。这次培训给我留下深刻影响的一个字是“势”—大势所趋，势不可挡的“势”。雷军说：“只要站在风口上，猪也能飞起来”。这句话让我有了深深的触动。我们不能逆势而为。21世纪是科技的时代，是互联网时代，O2O、物联网、微信就是大势所趋，社会是在向前发展的，我们必须去接受和开创新的事物，不然我们将注定被淘汰。我们面对的是广大的客户群体，我们除了要“造势”以外，还要学会“借势”借助一些热点话题，一些新兴的，广大客户都接受的营销手段，那样我们将会事半功倍，收到意想不到的效果。这门课程中我印象最深刻的是微信营销中的“病毒式”营销，原理是让每一个人都成为我们营销内容的传播者，让我们的产品被更多的客户所了解。人们对自己不喜欢的广告往往是排斥的，所以在营销上硬广不如软文，软文不如图片，图片不如视频，视屏不如游戏，游戏不如利益。让每一位客户都从你的营销当中获得利益，体验到快乐，并分享给周边的人，那么你的营销就成功了。
营销是一门科学，当中的原理和方法需要我们长期去摸索和实践，学习这门课程，不仅让我学习到了新媒体时代营销方式方法，更加深了对互联网思维的初步培养，思维的形成并非一朝一夕，还需要日后继续加强学习，不断总结。希望在以后的工作中，能够将理论联系实际，好好加以运用。
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五月的花海，分外迷香。在这一年中承上启下关键性的季节，我们相约武局党校，集中培训网络新媒体相关知识，总结过去工作经验，学习当下先进媒体知识，把握未来宣传工作要领，助力铁路媒体宣传工作强基达标提质增效，为服务铁路发展营造好的社会舆论环境和口碑。
XX月31日至XX月2日，我有幸参与了局党校举办的20xx年全局网络新媒体工作培训班。此次集中学习，汇聚了来自我局69个单位100多个优秀通讯骨干，大家齐聚一堂，集中充电，相互学习，交流经验，共同近距离聆听新浪微博、腾讯大楚网等资深媒体人的精彩授课，感受一次思想的洗礼。培训过程中各位领导及媒体专家的讲座，或深刻、或睿智、或沉稳、或思辨，无不滋养着我的心田。讲师们丰富的网络案例，精湛的理论阐述，使我受益匪浅。
一、以“双微”平台为突破口，创新运用媒体形式。
在当下万物皆媒的环境下，微博、微信无疑是市场份额最多，关注度，运用最广泛的媒体形式。
首先，微博依然是突发事件集中爆发平台、第一信源。是公众知情权和表达意愿的重要诉求通道。是政府、企业形象宣传、危机管理不可替代的平台。铁路身肩公益，决定了其微博的政务属性。铁路微博突出面向百姓贴心服务，及时发布信息、加强与民众的互动性，已成为铁路做好网络舆论正面引导，提升公信力，树立良好社会口碑的重要抓手。运营好铁路微博平台需要设立专项管理制度，增强风险防范意识。面对广大网民，要端正服务态度，勤思考，多互动，善总结。
其次，微信已然成为人们不可或缺的生活方式。自宜车新媒体成立以来，微信运营开始步入正轨，《视频直播》、《乘着火车去踏青》、《企业宣传片》、《VR全景》、《夜话读书》等栏目内容丰富，形式多样的新媒体作品均受到用户一致好评，有效的传播了宜车声影。虽然成绩显著，但问题也不少。目前平台涨粉遭遇瓶颈、缺乏粉丝互动、关注群体不均衡男女比例达7/3等问题突出。
针对出现的问题，我们可以从这几个方面入手：一是改变传统的“5W”文字表述方式，以贴近用户、通俗化、短句式的方式加以改造，降低用户的抵触心理，提高作品传播率。二是创新利用媒体形式，实现媒介交互融合，例如全景视频直播、全景趣味动图、线上直播等，以丰富平台内容，增强吸粉能力。三是研究用户心理，参考用户先知需求、价值需求、忌难求简需求。四是及时回复粉丝评论，把用户当伙伴、当朋友，虚心听取粉丝意见建议，同时适当开展活动征集粉丝意见，吸引新用户，留住老用户。
二、严把宣传关口，提高舆情风险防范意识。
网络是把双刃剑，随着移动互联网时代全面到来，面对互联网资本构成日趋复杂化及网络交互性日益增强的局面，网络舆论异军突起，形势严峻。一般而论，面对错综复杂的新型舆论环境，铁路部门往往处于寡不敌众的劣势，而观众“天然地”具有善良、同情、公正等道德优势，加之新信息传播技术带来的诸如匿名、暗示、传染等适合“起哄嫁秧”的'集合心里机制，舆情处理工作难度之大可想而知。
笔者认为可以从以下几个方面着手：一是成立舆情监督机构，完善舆情考核机制，建立舆情应对机制，及时的发现舆情、研判舆情、处理舆情。二是坚持诚实为本、及时发声、依法依规的舆情处理原则。处理舆情反映要快，应对要灵活，回复要准确，处理过程要细致。三是处理舆情要有前瞻性，未发声、先研制，错了态度要诚恳，遭遇诬陷坚决斗争，误解误传巧妙解释，特殊情况下可以向相关媒体寻求帮助。力避“化危为险”、力求“化危为安”、力争“化危为机”。
三、助力网评提质上量，营造和谐外部环境。
网络评论是网络媒体的旗帜和灵魂，有着重要的社会教育意义和社会引导作用。随着我国铁路的高速发展，社会监督越来越严苛，群众的各种呼声接踵而来，如何答疑解惑、调节舆论温度、平衡社会心态、协调社会行为、避免传播误区成为铁路舆情处置的重要使命和严峻考验。笔者认为可以从以下几个方面助力铁路网评提质上量。
1、增加评论的附加值。即作为评论员，你应该懂的比别人多一点，能说出来的东西比别人多一点，能够提供的有价值信息比别人多一点。
2、增加评论的可信度。俗话说的好，隔行如隔山，不同领域有不同的专业知识，而专业的知识才更能让人信服。
3、提升评论的文字功底。文理通畅的文章才能赢得更多的关注。相反，平淡无味或过于艰涩的行文，必然会让人失去阅读的兴趣。
所以，要写好评论，除了有独特的观点触角，更要有扎实的文字功底。四是增加标题的含金量。一个好标题是一篇成功文章的一半。级别越高的媒体，稿件来源越发是供远过于求，一个夺人眼球的标题，是稿件能否步入编辑“法眼”的敲门砖。同时，标题中要能够直观表达笔者不同寻常的思想和高度，要在芸芸众生中给人标新立异的感官。
四、广纳人才，打造过硬宣传团队。
海不择细流，故能成其大，山不拒细壤，方能就其高。开放的体制之下才能迎来百花齐放百家争鸣的壮阔景象。在新媒体建设的道路上唯有不拘一格，开放舞台，才能广纳人才，实现创新突破。未来的宜车新媒体，需要集大家之智慧，只有坚持公平、公正、开放、共享的运营理念，发扬媒体成员创新、勤劳、协作的优良品质，才能真正实现讲好宜车故事，传播宜车声影的目的。
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时光总是无声无息的从指缝中溜走，还没有来得及说一句再见，转眼就已奔赴各自的工作岗位。为期三天的局团委新媒体培训落下帷幕，当袁书记宣布结束的那一刻，你是否眼中泛着泪光依依不舍，离别总是伤感的，不知道下一次相聚是何时。
第一次感受这个温暖的大家庭是报到当晚的自我介绍，来自全局66名新媒体工作者使出浑身解数展现自己的才华，随着大家的相互了解，原本沉默寡言不善于表达的我也慢慢融入这个集体。时间一分一秒的过去，直到十点才结束，但我依旧不愿离去，心潮彭拜，我多想再停留一会儿好好看看他们，记住他们每一个人的名字，相聚是一种缘分，也许从此会交上一生的良师益友。
不会忘记历奇破冰训练中你们每一个人的笑脸，团队凝聚力建设中每一个精彩瞬间，从新闻写作技巧到摄像摄影技术，从微信编辑到微信营销策划，三天六节课井然有序的充实着我的学习和生活，晚上的课题研讨更是让我有了一种回到高中时代挑灯夜读的感觉，用废寝忘食形容一点也不为过，以至于每天晚上都是被宿管阿姨逼着才离开教室。
老师并没有照本宣科而是通过理论和实践相结合的教学方式让我们全方面立体的了解所学的知识。一流的讲师团队，先进的教学设施，人性化的服务管理更加坚定了我要努力学习的决心，出勤率高，教学形式新颖，同学互助友爱，正是这样比学赶超的气氛让我深深的感觉自己的能力不足，要学习的东西太多。
开班典礼上路局团委武书记作了简短的讲话，虽然内容不多但句句简明扼要。我依然记得书记说的学与做的意义，用知识武装头脑并在实践中指导我们的工作。俗话说活到老学到老，只懂得一方面的知识是远远不够的，只有不断的学习提高新媒体工作者的技能，更好的服务于大家，只有通过不断的实践才能找到工作中出现的问题并加以改正和完善。不善于学习的人注定被新媒体大浪潮所淘汰，如何才能适应新媒体的发展方向，新媒体时代需要什么样的人才，答案就是学习。
话说回来这次培训的主题是新媒体，三天的学习虽然不能很系统很全面的学习新媒体知识，但也有了大致的了解。网络时代飞速发展，新媒体孕育而生，其传播速度之快，影响范围之广，受众群体之多，悄然改变着人们生活方式。作为企业来说，如何利用新媒体平台传播企业理念文化，展示企业形象，扩大企业影响力，打造企业品牌价值，这既是新媒体的意义所在也是每一位新媒体工作者思考的问题。
由青春武铁联想到新媒体，两者虽有差异但也不乏诸多共性。作为xx新媒体工作室的主编之一，我有幸见证了它的成长，从今年7月成立至今短短5个多月的时间里，平台先后开辟了“xx资讯”、“xx科普”、“美图（美文）鉴赏”、“夜话读书”、“xxVR”等诸多粉丝喜闻乐见的栏目，牢牢把握服务广大职工、旅客和货主这一宗旨，受到一线职工和路外人士的一致好评，取得这样的成绩实属不易。
但我也深知其工作任重道远，从最初充满活力干劲到现在迷茫不知所措，似乎陷入了瓶颈期，内容质量不高、形式较单一、缺乏粉丝，兼职开展工作合理安排作息时间等问题渐渐成为发展路上的绊脚石。下一步新媒体的工作该如何开展，怎样在同类单位新媒体中脱颖而出成为铁路风向标，我想我在培训中上找到了答案。
一个成功的新媒体平台，需要的是倾听，创新，互动，培养和坚持。
首先是倾听，工作不能盲目，要有的放矢。倾听即对平台的定位分析，了解的个人喜好和兴趣，从用户本身出发，有针对性的对我们平台所发布的内容进行调整和改进。学会倾听满足用户的需要根据对用户需求的`收集所输出的内容才能对用户产生影响。
其次是创新，内容上和形式上要齐头并进，相辅相成。一个好的新媒体平台并不是在内容上做到面面俱到，而是从某一个角度为切入点打造精品，创造属于自己的专属品牌。只有这样才能赢得的关注，获得的口碑。同时好的内容离不开好的表达形式，充分利用动图，视频，语音和直播，这样更直观生动，传播的价值也就越大。此外需要特别注意，虽然新媒体表现形式多种多样但内容要积极向上，坚持“内容+服务”，把握导向，避免低俗，传播正能量。
再次是互动，只有互动才能了解用户的需求，增加吸粉的概率。一个精心策划的栏目如果大多数只是阅读和点赞，而评论几乎为零，那么就没有互动，作为媒体人也就不清楚用户的想法，而和用户活跃互动的话就能带动平台其他用户活跃，形成一种良好的参与氛围，间接的提高了吸粉概率和新媒体平台的影响力。
然后是培养，培养更多志同道合的新媒体人才才能更好的服务于我们的用户。目前宜车新媒体还缺乏这样的精英，离专业的新媒体团队还存在一定差距。段管内青年职工众多，有才华的自然不在少数，只有深入挖掘新媒体人才，不断注入新鲜活力，才能建设强大的宜车新媒体宣传阵地。同时必须要培训人才，人才不是万能的，知识不是一成不变的，只有持续不断的开展人才培训，才能保持知识常新，思维常新，意识常新。
最后是坚持，尽管当前宜车新媒体存在着诸多问题，但我们的初衷不会改变，为职工，旅客和货主服务是我们的宗旨。不忘初心，继续前进，每一个宜车新媒体工作者身上肩负的是一种责任感和使命感，我们的一言一行都在“传播宜车声影”，我们有责任去“讲好宜车故事”，虽然我们个人的力量有限但团队的力量是无限的，如果累了，请不要放弃，从自身做起，带动身边人，传播正能量。
培训虽然结束了但新媒体的发展才刚刚开始。作为一名新媒体工作者，我很荣幸也很自豪参与其中，这个平台不仅是为我们提供了一个展示自我的机会，也让我认识到新媒体对于宜车更深远的意义。时代的发展日新月异，新媒体的工作任重道远，期待在未来的日子里能有越来越多的人加入宜车新媒体这个大家庭，竭尽所能为宜昌车务段的发展添砖加瓦！
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我身边的小能人，她就是谷泽泽，长长的头发，大大的眼睛，她也是我的好朋友，之所以说她是我们班的小能人是因为她多才多艺，说起来可真是名不虚传呢。
有一天，我路过谷泽泽的钢琴班门口，刚好看见谷泽泽，她向我摆摆手让我进去，我就进去了，她带我来到钢琴教室，之后问我会不会弹钢琴，我说不太会，然后她就坐下来，弹曲子给我听，她弹得荷塘月色、爱的供养之类的曲子我都比较熟悉，她的手指在琴弦上慢慢滑动，就像是一叶小舟在湖面上轻轻荡漾，她弹得每一个音节都是一个动人的音符，在我耳边久久回荡。
还有一次，英语老师教叫我们课下读英语课文，我有几个单词不会读，在座位上苦苦发愁，谷泽泽似乎看出了我的神态，并走到我的身边问我遇到了什么困难，于是，我就把我的困难告诉了她，她拿起英语课本，大声朗读了一遍，她的语气不紧不慢，又非常有感情，动听、流畅的一篇英语课文从她的嘴里说出来，她又用手点着单词一个一个的教我发音和汉译，她好像是我的“小老师”。
她还有许多优点我就不多说了，她真是名不虚传的小能人。
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在我身边又一个小能人，她是我一个非常要好的朋友，她有一个很好听的名字，叫范晓筠。
范晓筠那一张樱桃般的小嘴儿，能说会道。一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。还有那红扑扑的圆脸，就像一个红苹果。她笑起来的时候，嘴角上就会挂着两个甜甜的酒窝。一头乌黑浓密的秀发，让人觉得可爱极了!
她的古筝弹的特别好，因为她从二年级酒开始学习古筝了，每天不管做作业做到多晚，她都要坚持练习，一直到现在。所以她的古筝才会弹的那么棒。
记得一次六一儿童节，大家要表演节目，她的家长特意从家里把古筝搬来，让他弹奏。
开始演奏了，范晓筠的手指一碰古筝，乐谱上的一个个音符就变成了一曲美妙的音乐。好似小精灵在教室里撒下了一颗颗音乐的种子，优美的旋律荡漾在教室里，久久地回响着。同学们沉醉在这动听的音乐声中，还有一些同学十分佩服她会弹古筝，而且弹得那么好。
她得学习也很好，在班上名列前茅，年年都拿“三好”学生，她得语文特别突出，好几次都考全班第一，大家都很羡慕她。她还是窝们班的文明形象小使者呢!
除此之外，范晓筠还有很多优点呢!她真是一个名副其实的小能人。
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我们班有很多小能手：小白灵支婉萍，小画家张淑婧，运动小将健徐志泳……这中间，我最佩服小画家张淑婧。
张淑婧有一头乌黑光亮的头发，一双水汪汪的大眼睛，鼻子下面有一张樱桃小嘴，每天都扎个马尾辫。她非常喜欢看书、唱歌和画画，可最出色的是画画。她会画的东西可多了，活泼可爱的动物，姿态不一样的花，高大的建筑物……都成了她的模特。
我们班每期的板报都是她一手策划的。每一次的板报上都会有她美丽的作品。张淑婧画起画来很有耐心，每当她碰到有难度的画，她一点也不气馁。你瞧她又被那幅人物肖像画难住了，只见她先将原告仔细地观察几遍，把握了整体结构以后再决定该从哪里下笔。她一会儿她锁紧眉头，刷刷几笔勾勒轮廓，却又不满意，摇摇头，换张纸再画；一会儿她微微一笑，嘴里喃喃自语几句，迅速涂鸦，那份专注，几乎把所有的东西都忘得一干二净了，好像她眼中只有画了。
看她的画，你仿佛亲临其境，成了她画中的一个角色。张淑婧我太佩服你了，你的画栩栩如生，我要向你学习。
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我身边的小能人可多了，在我心目中，最让我佩服的是一位画画能手：她留着长长的马尾，白白的皮肤，大大的眼睛，不高也不矮。
她的画作栩栩如生，一张空白的纸到她手里，几秒钟，就能变出令人啧啧赞叹的画作。美术课上，要求画“你喜欢的卡通人物”我画胖红，是按照我的橡皮画的，而她画的是一片田野，主角是阿狸。看着这样一幅画，我忽然有了一种要像爱丽丝跳入镜子里一样，跳入画中的冲动。我好想去画中的田间小路漫步呀！田野里有大房子，天空中炊烟袅袅，还有成片的庄稼、翠绿的小草和美丽的花朵，简直美极了！
还有一课是《线条的魅力》。老师说可以画指定的，也可以自己创作画。我是自己创作画，她是按照老师指定画的，用乱乱的线条画一个人正在拉小提琴。这幅画难度很高，需要表现出狂野、杂乱无章的感觉。她画出的成品，除了这两种感觉，还有一种不能言传，只能意会的韵味。同龄人中她的画功可真是出类拔萃呀！
猜出她是谁了吗？她就是我佩服的画画能手——卢心心。
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《感恩老师》具体详实地讲着一个个感人的教育故事，我多次为其中的一些老师用自己的爱的方式感化学生的故事而受感动。这使我想到我现在的老师，她们是我的恩师，给我有力的扶持和帮助，我心存感激。
记得在一次期中考试后，由于我的数学成绩下降了，我们的罗老师找我在办公室谈话，她语重心肠的问我，为什么这次没考好，还不断得鼓励我，要我考试时，不要粗心大意，要细心，认真做好每一道题。就是因为这几句话，我似乎是得到了一种指点，也开始相信自己可以做到。后来期中考试，我考了高分，明白了罗老师对我的教导。
我的班主任许老师在我上二年级的时候，就在班级里指明我为班里的小组长，职务虽小，但责任重大，到现在我也不知道自己在哪方面得到了老师的厚爱，在受此重任之后，我的成绩也就在班里提高了，我想这就是老师给予我的特殊关爱，让我对自己有了信心。
在三年级的时候，我的英语何老师对我说过的一句话让我记忆犹新，一次班会课时他坐在我旁边对我说到：“我认为你很有主见”。短短几个字让我顿时觉得自己在老师心目中是这样一个有主见的'学生，在之后的生活中我对一些事情就有了主见。可见，老师的一句话，或许只是不经意间的一句话，却让我受用不浅。
何谓恩师?在《感恩老师》一书中，这样写到：“称作恩师，是因为没有他们，就没有我们的现在，没有他们在我们蹒跚学路时的循循善诱，就没有我们如今阔步向前的刚毅与坚强。”
看了这本书，不仅让我对自己的老师给予自己莫大的帮助心存感激，更让我从中学到了，要坚实勇敢地走好生命旅途中的每一步。
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看完了于丹老师的《中小学生感恩教育》之后，让我明白了许多道理：我们要心存感恩、学会感恩，感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人，而不能忘恩负义！
父母对我们的爱是无私的，不计回报的。父母对我们的教育更是尽心尽力的，不惜任何代价的！而我们，却是怎样回报的呢？从于丹的讲解中，有一个事例是这样的：有一个母亲太溺爱自己的女儿，有一天，她自己在倒水时，一不小心烫伤了自己的手，当她将自己的手伸到正在看电视的女儿面前想寻求帮助时，她的女儿竟然不耐烦地说：“快让开，难道你没有看到我在看动画片吗？”这难道就是我们对父母的报答之恩吗？我们只知道索取，觉得父母给我们的一切都是应该的，可我们又给了父母什么呢？同学们，你为下了班的.父母端过一杯热茶，还是为父母洗过一次脚？记得民间有一句俗语：乌鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们人呢？不，我们更应该懂得回报！
我们不仅仅只是对父母感恩，对我们身边的同学，老师、朋友、还有帮助过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，特别是我们的老师。老师您每天都在默默的奉献着，为班里的事情操心着，多累呀！您从来都没有抱怨过，我们还是总惹您生气，不好好学习。老师，您辛苦了！我们以后一定会好好学习，不会再惹您生气了！
常怀一颗感恩的心，我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答，感恩是没有界限的！让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善！
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我们一生当中需要感恩的人有很多，养育我们成人的父母，教我们成材的老师，帮助我们的朋友，关心我们的亲人……这些曾经援于恩情我们的人都应该有所报答，所以，我们必须学会感恩，知道感恩是我们必须谦备的'一种崇高品质。
有人说，每一位老师，都是一本深奥复杂的书，每一位老师都是一部悲壮、凝重的史诗，他们的头发，一半是为我们花白；他们的皱纹一半是为我们雕刻。
面对他们，我们只有歉意与尊敬，也必须感谢他们对我们的贡献，只有答谢，才会抹淡心中对他们的内疚，才会让心灵有所抚慰，所以我们得学会感恩。
母爱是一片阳光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的温暖；母爱是一泓清泉，即使心灵岁月的风尘蒙沙，也能让你清澈、澄净；母爱是一株树，即使季节轮回也固守家园，甘愿撑起一片绿荫。
这是天下母亲都具有的特质。
母爱是人世间最无私、最伟大的爱！我们的母亲，即使再苦、再累，为了我们，她一字不提，我们渐渐地长大了，她的头发也渐渐白了，母亲为我们牺牲的不仅是时间，是她那宝贵的青春。
如果这时我们知道了感恩，知道了去报答、去孝顺，也许她的心里会有几分欣慰，几分感动，所以我们必须学会感恩。
在社会中帮助过我们的人有很多，当然他们也并不需要我们的回报，可是只要我们怀着一颗感恩的心，社会会微笑，世界也会微笑。
这就是我读了《学会感恩》的感想，这篇文章让我懂得了感恩，也让我学会了感恩，更我知道世上有两种伟大的人。
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金老师今天端了一个大水盆来班里,同学们很是纳闷:金老师要干什么呀？只见金老师神采飞扬地说"同学们，今天我们来玩夹弹子的游戏好吗？""哦耶！"同学们喜出望外。"谁来呢？"同学们都跃跃欲试。
最有趣的是吕承泽和周至谦的对决了！你瞧，周至谦一副胸有成竹的样子，也不知他到底能不能获胜；而吕承泽就显得有些心慌意乱了。比赛开始了，一边是给周至谦助阵的"啦啦队"，一边是给吕承泽加油的"亲友团"，好热闹呀！"计时，开始！"金老师的声音刚落，"啪答"一声，一颗可爱的小弹珠已经跳入周至谦的杯子里了！斗大的汗珠从吕承泽的头上落下，而旁边的周至谦已又把一颗顽皮的弹珠制服了。时间一秒秒地过去了，耳边不时传来"啪答"的响声，"停！"比赛结束了，大家都屏住呼吸等待金老师宣布结果。"周至谦6颗弹珠！""哇！"下面一片惊叹声。"吕承泽，1颗！""唉。"吕承泽摇摇头，对自已的表现不满意。"周至谦获胜！"同学们兴奋地呐喊着，周至谦也满面春风，真像个获胜的大将军！
"还有谁？""我！我！"大家争先恐后，生怕老师没有听见自已的声音。"蒋梦宇，曹意如，任海旭！"叫到我了！我兴奋地走上讲台看着水盆里那些五颜六色的弹珠有些忐忑不安。"计时，开始！"我紧张地拿着筷子追着绿珠子满水盆跑。"怎么夹不上，快点，快点！"我在心里对自已喊道。夹上了！可小绿珠似乎有意耍我，一蹦一跳地回了水里。唉，怎么回事？讨厌！讨厌！我很是着急，可越是着急我就越夹不上。小绿珠在水盆里跳来跳去，好顽皮。哎呀哎呀，时间快到了，我依旧和那颗可恶的小绿珠斗争着。"时间到！"金老师微笑着宣布结果，"蒋梦宇0颗，曹意如0颗，任海旭0颗！"哎？他们俩也没夹上！看来那些讨厌的小弹珠也不光欺负我一个人嘛。想到这儿我心里舒服多了，嘿。
"同学们，游戏结束了"金老师的表情依旧神采飞扬。"我还意犹末尽呢！"大家异口同声道。"周至谦，来说说看，你怎么夹得这么多的吧！"金老师邀请本届夹弹珠擂主来说说获奖感言。周至谦大步走上讲台说："要冷静，做到胸有成竹才能将顽皮淘气的弹珠制服……"唉，怪不得我没成功呢！
这真是一次有趣的活动！
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父母喜欢户外徒步登山活动，就是大家所说的“驴”，他们每一次徒步归来后分享出的美图、美文、种种在登山过程中的喜悦感受常常让我心动，在这个暑假，我终于忍不住备齐装备与他们同行了，与驴友们来一场说走就走的首“驴”——我的第一次徒步登山之旅。
在出发前我就从父母口中了解到徒步登山是件费体力活，长时间的登山运动，在登山过程为了保持动力，不能饱食和豪饮，要吃好喝好也要等下山后才能好好大餐也就是驴友们所谓的FB（腐败），不说你可能还不知道吧。
这次的户外徒步登山，驴行的不单有父母，还有父母的朋友叔叔阿姨们，在他们的带领下，我们一行来到了广州凤凰山脚下。本次的徒步登山路线就是驴友口中的“渔渔环线”—— 首先会翻过凤凰山顶（先冲凤顶），然后再越过绝望坡，华南第一坡、华南第二坡，最终回到出发地附近，路程约14公里，大约需要6小时的时间，主峰海拔373.3米，山顶海拔有390米，山体由花岗岩和页岩构成，植被为南亚热带常绿阔叶林。看到眼斜斜的土坡，覆盖着厚厚的枯枝落叶，一大片褐黄色与棕色之间有一道明显的亮土色的道路弯弯扭扭明显或不明显的逶迤着，那是彰显着驴友用脚仗量着这条路的最有力证明。几棵屹立在斜坡的树，不显粗壮却格外有力，根根老树树根如牢牢抓住土地的铁爪子，眼前看到的让我深深振撼。反应过来时，大家已开始向上爬了，我在爸爸妈妈的指导下，将登山杖用力的插入土中，身体微微后倾，迈开了我登山之旅的第一步。
我们选择的路线 “渔渔环线”在这条路线中，一路攀登的同时也听听一些户外徒步的知识，大致了解一下环线就是从这里起步，经过几个山头的攀爬后回到原点，而穿越就应该是从这里起步，经穿越过一座座山头后不回原点，从另一出口出来了。这一路我走来还真有些累，一路大家都互相照顾、互相照应，而要帮手时大家都热情的伸出手拉你一把，一开始团队中有一位阿姨出现不适时，同行的叔叔阿姨们热心的问寒问暖。遇到陡坡拉绳时，大家相互扶持，听妈妈还说以前要自已绑绳，这次经过有其他驴友绑好供大家经过时用，真为这些驴友们点赞。这就是团队应有的精神，眼前看着斜度有70多度的绝望坡，让我学会无畏、勇敢、坚定，不懈、登上凤凰山顶辽望天地茫茫云海之中，以及小小山峰，俯瞰黄婆洞水试，我瞬间领悟到会当凌绝顶，一览众山小的气概。
我们穿梭在山间，撒下一遍的欢声笑语，难怪说：户外是一个陶冶情操磨练意志的活动，在户外流传一名经典的名言“野蛮其体魄，净化其灵魂”古人有云：“仁者乐其山，智者乐其水”借山水陶冶情志早就是古人的一种人生追求，古人如此，今人更就发扬，期待下一次徒步登山的考验。
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昨天，语文老师带领我们开了一次智力竞赛活动，它使我终生难忘！
“叮铃铃…….”随着清脆悦耳的铃声响起，陈老师迈着轻快的步子走进了教室，高兴地说道：“同学们，为了提高学习兴趣，所以我们利用语文课时间，开一次智力竞赛活动。”同学们听了几乎高兴地跳起来。陈老师给我们介绍规则后，便进入了竞赛。
第一轮是个人笔答题。“第一道题虽在2和3之间添一个什么符号，使它变成一个比2大比3小的数。”陈老师说，“限时30秒”。我认真地思考：添什么符号呢？添除号？不行！添乘号？也不行！添小数点？对了，添小数点！我赶紧站了起来。“时间到”。陈老师斩钉截铁地说。接着他公布了答案。我居然对了，真高兴！没想到刚来就打了漂亮的一战，真可谓是旗开得胜！第二道题是最早使用麻醉的医生是谁？什么朝代？一关刚过又一关。我仔细琢磨着：最早使用麻醉的医生应该是华佗，可朝代呢？管它的，乱写一个，就三国吧！过了一会儿，时间到了，老师公布答案，没想到我瞎猫还碰上了死老鼠……
紧张激烈的个笔答结束了，又到了大家齐心协力一起闯关的小组笔答。
“同学们，这次到了小组笔答了，希望各组要团结一致解决难题，这就是为了锻炼大家的团队精神。”陈老师说：“希望每组都得到高分。第一题：请在头、尤、叶、车”等字上各加一笔，成为另外一个字。本小组的同学个个是天资聪明，前面的字都顺利加好了。可是到了最后一个车字却没辙了。不过得抓紧时间，只好随便在它脚下搭一个独木桥，赶紧交了上去。老师公布答案后，我们又气又乐，怎么没想到“轧”呢！其实我们也不知道在“车”下加一读什么……
考验大家团队精神的小组必答题结束了，最为有趣的想象题又来了。
老师先写了一组词语在黑板上，有火车、小河、风筝…..他又把它们编成了故事：火车在铁路上行驶，铁路安在小河上，河上有风筝，风筝上架着大炮…..老师刚念到一半，把大家的腰都笑疼了！他又出了一组词语让我们快速记忆。我们也依葫芦画飘瓢。我编的是：一个人在铁轨上骑自行车，突然旁边冲来一头野牛……老师又出了一组数字,让我们快速记:(1)5.4运动.有的同学讲:“么舅么舅，死了还在运动！”（2）黄河长5464米，有的同学风趣地说：“我死你死大家死！”有的同学回答和更妙：“武士从炉子爬出，跳进黄河！”
真奇怪，不知不觉中我们便把这组不相关的数字和词语记住了！
竞赛结束了，可大家仍然沉浸在欢乐之中，这次活动不仅增强了我们的团队精神，还活跃了大家的思维，大家都在紧张激动中得到锻炼！
啊！这真是我入中学后最难忘的一课！
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就在最近，我引以为傲的补习班“神乎奇指”有了新活动了！听老师说这次本班的学生要出去玩，地点是在“绿色农庄”。我听到这个好消息，自然是笑的合不拢嘴，好不快乐！毕竟除了出外参加比赛，也有一段时间没有好好的放松一下了。晚上睡觉时，虽然紧张，但又多带一点兴奋的心情在里面呢！但为了明天必须精神饱满的大玩一番，我便马上投入周公的怀抱……
阳光大剌剌的洒在脸上，他似乎比平常更加耀眼，风婆婆的阵阵微风，让我精神奕奕。鸟儿们也用它青翠又美丽的好歌喉站在树枝上高歌，彷彿是在祝福我今天的旅程顺利，一抬头望见窗外万里无云的好天气，心情也活跃了起来，整个人元气十足呢！时间不早了，我赶紧换上衣服，整理背包，并一路带着愉快的心情到教室集合。到达教室后，已经八点了，于是大家就兴高采烈的坐上游览车，迎接接下来让人耳目一新的旅程了。
“绿色农庄”不论是环境或空气，都是如此干净又美丽，真是让我心旷神怡。接着，服务人员带我们到休息区，并用不厌其详的态度一五一十的为我们说明注意事项。但刚刚似乎是突然决定要改变行程，因此第一项行程就是让大家兴致勃勃的活动──玩水！
一听到玩水，我手舞足蹈的跳了起来，脸上则是乐不可支的模样。等服务人员说明完下水的注意事项后，我们个个迫不及待跳下去！呼──在炎炎夏日，能够泡在如此干净又冰凉的水，这真是人生的一大享受啊！大家都乐在其中呢。
午餐是自己动手作饭团，首先要准备用具和食材，食材有：长条海苔、馅料(依照个人喜好)、白饭；用具则有：三角型模型、盘子、汤匙。再来就是把海苔放在盘子是，模型放在海苔上，然后拿汤匙添一半的饭，再来把馅料放在中间。之后再把饭添满，用海苔包起来，一个手工饭团就这样完成了！大家不都说：“自己做的最好吃。”吗？我尝了尝味道，果然美味。我终于体会的这种滋味了。
再来就是做“糖葫芦”了！其实做法非常简单，只要把蕃茄插在竹签上，再裹上糖浆就完成了。起初我不敢吃蕃茄，但经过老师和朋友们的鼓励，我想起妈妈总是对我说：“人生总是要尝试新的东西，不要因为恐惧而永远没办法尝试。”于是我就尝试吃吃看，酸的味道里带点甜甜的滋味，真是绝配，我还吃的津津有味呢！
接着就是“彩绘陀螺”了。因为之前曾在班上学过，所以我便夸下海口说：“打陀螺我拿手的很！”彩绘完陀螺后，为了让大家相信我的话，我便露两手看看……不料！竟然没有成功！唉──看了不能得意洋洋比较好。但是我不认输，再试一次。“有志者，事竟成”，终于成功了！
最后就是点心时间了，由于“仙草冰”过于美味，我一连喝了三碗呢！
当天色渐渐变暗，高挂在天空的太阳慢慢下山变成美丽的夕阳时，我们才依依不舍向“绿色农庄”道别。这次的旅程，又让我留下了美好的回忆。
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自然的生命是一阵清风。
——题记
菩提，大概是一种很有禅意的树木了。每一次在电视上看见菩提树，都是在落花时节。飘飘洒洒，纷纷扬扬，落在行人的肩上、衣领上和皮包上，留下淡淡的花香。所以每一次看林清玄的散文，总是很喜欢里面的那一篇《菩提花开》。因为每一次看见电视上那落花，就仿佛是自己见证了菩提花一生的辉煌和零落，那意境，令我难忘。
比起菩提花，我自想也许已经没有什么可以让我久久难忘了吧！直到那天——
已经是很晚了。路上的行人已是很稀少，只有昏黄的路灯恍若巨人一般守卫着街道，我推着车走在清冷的街道上。
很疲惫了。大概是因为长时间坐在书桌旁，很久没有呼吸到这么清新的空气了。我大口大口地吞着空气，以此来洗涤我的内心，洗去我的尘埃。
不经意间，我觉得脚下多了一些软而绵的东西。是什么呢？我弯下腰去，看见地面上“躺”着很多黄澄澄的小东西。我拣起一个，放在手心上，透过昏黄的灯光，仔细观察着。这种植物是从行道树上落下来的，形似桂花，但是较于桂花又好似没有开放完全，只是含着骨朵，仿佛婴儿的小拳头；全身是淡黄的，偶尔从细缝中漏出的几点灯光让它好像一件立体雕塑，一面明，一面暗。嗅上一嗅，还残存着些淡淡的香味，素雅的那一种。我直起腰来，这才发现，我身旁的这一大片遍地都是这种花骨朵，静静地落在地上。天上纷纷扬扬的还在飘洒着这种小骨朵，就像江南二月春风春雨，沙沙地，细细密密，轻轻碎碎。
我久久地站在这里没有动弹。不是被震撼，而是感觉有一只小蚂蚁一样，轻轻地咬着我的心，让我有一种麻麻的疼痛。我捧着手里的.这个花骨朵，抬头看天空中的“落雨”，那种无声的寂静让我觉得好像全世界都在静默的围拢我，靠近我，以它独有的气息弥漫在我的心间。我似乎产生这样一个愿望：躺在这些花骨朵旁，仰望星空——我相信我会听见自然的呓语。
我当然不能这样做。因此我轻轻地挪开车子，不从那些花儿身上碾过，虽然我相信“零落成泥碾作尘，只有香如故”，但我更愿意让它们以这样的姿态继续下去，直到化为尘土。
轻轻地走开去，快要到街角的时候，我又回头看了一看，突然觉得我的内心轻松了许多，因为世界在我心中……
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元旦后的那周有着我一生中最难忘的课堂，那节完美的讲评课给每个人都留下了深刻的印象。台上三分钟，台下十年功。荣耀的背后也少不了我们的汗水。
元旦时精益求精的论文，课前修改了无数遍的演讲稿，都是我们最真实的写照。课上生动自如地讲解，美文美图的穿插运用废了我们同学多少心血。这是我们9班的课堂，也是永远的课堂。
课上那优美的文章是我们三年来的写照。9班三年，荣耀不败。每一个9班人，都是9班不可缺少的一份子，缺一不可。有人说这是9班收官之战。我说：“不！”九班的荣耀将会继续传承，无可匹敌。
这堂课让我想到了我在9班三年的`学习生涯，有欢笑，有眼泪。那在湖实中的点点滴滴，早已近融入我们的生活，内心。如今已是初三，回望语文学习，确实有些坎坷，不过自己付出了努力，就一定会结出成功的果实。我认为自己就是一只蜗牛，沿着九班这根登天的藤蔓上慢慢攀爬，迟早有一天会登顶。
还记得进入湖实中时说过这样的一句话：“今天我以湖实中为荣，明天湖实中以我为荣。”这句壮志凌云的话我早已深深刻在脑海之中。今天我们9班终于可以兑现诺言，成为湖实中的骄傲。
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一花一世界，一叶一如来！对于一个拥有了一份宁静、觉悟心灵的人来说，带着静看花开花谢，看生死离别，找到世界万物的真正依归，这才是心灵最高的觉悟！
也许，这也只有拥有佛心的人才能够做得到，凡夫俗子都追求名与利，你争我斗实在是俗不可耐、俗不可说、不可理之。
还记得，初读佛经初听佛陀当众说法时，我还是一个只有十一二岁的孩童。那时，听着这些常常有一种如天花飘坠之感，好像这佛所说的是神所能为之的事，而非是人所为。
但是，当我渐渐地长大至今，再品佛书、再一次听佛当众讲说法却有了另一种感受，那是一种令我惊异、感动、肃然。在红尘中经历太多，慢慢的能够体会出这些佛经奇迹式的华丽文辞背后，原来有其如此之真的寓意。
我能认识妙缘师父，那也是因为我的母亲。记得小时候，母亲经常带上我去庙里求佛保我平安与健康，常吃佛斋。
也许，正是因为如此，我有很多时候，当我有心结、有困惑、有烦恼时，我常常会想到妙缘师父曾多次跟我说过的佛理、佛法；以求自己得以走出困惑与迷茫！
回顾这些，我想这应该都是源于我的父母亲，他们一生甘于淡泊，不计较得失，爱好那种天然的'造作，也从不追求名利，一生与人以善为本。所以，我也变成了这样，不喜欢人为的堆砌造作，在茫茫红尘中印证着一份对佛法的领悟。
残酷的现实生活中的人们，永远都离不开贪、色、恶、痴、烦恼……可是在佛界，却是远离这些最可耻最令人痛苦的事物。
让我们借鉴佛陀的话语：花开，令人喜悦，那么就享受喜悦吧。可是，你能不能放下随后生起的贪执呢？
花谢，令人悲伤。那就看清这苦楚吧。试试看，你能不能安忍这份苦？而不生起心里的排斥与伤感？
如若你能，那么你就可以做到，让你内心起伏的那份心念、情绪，像海浪退潮般地渐生平静。
花开花谢，其实并没有什么可值得我们去感伤的，因为来年又会有新的花绽放。所以，如我们的人生一般，只要你懂得把握，懂得把握当下。
人生，就那么短短的数十载光阴，尤如白驹过隙，蓦然回首，早已走过了千山万水，历经了无数沧海桑田。
为什么？我们都会觉得活在当在会如此的困难呢？其实，那只是因为我们的心常常不是在幻想着未来，就是在追忆着过去中，而不能如实地正视当下的一切因缘。
禅宗说：“我们今日所脱下之鞋和袜，明朝不知穿不穿？”此话的意思说明，人的生命是变化无常的，没有人会知道明天将会有什么样的变化？明天将会面临什么样的问题？如果说每个人都能想到这点，我想，那么我们又有何必要去幻想未来、追忆过去呢？
我很喜欢佛书里的这句话：“看穿世界无非佛。”平凡的人们只能看到花开花谢、人的聚散离合、成败起落等的现象。因而会去追悔过去，或是幻想未来；就这样无止境地在痛与苦的边缘挣扎着。其实，这一切都如幻泡影。虽然，我不想这样；但是，现在的我做不到；所以我现在正在想着、努力着……
自然界万象皆藏有禅机，一花一草一世界，花开花谢犹如心念起伏般，心安处即是福地处。又美又清心，恬然的韵致，云淡风轻的心境……
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欣赏是一种能力，也可以说是一种快乐。对懂得欣赏的人来说这就是他们一生中的快乐，而对学会欣赏的人来说这是一种品味。这是人能够去运用它就会发现一些使人心情或品格上都得到升华。对于我们来说，在我们的周围在我们的生活中都有许许多多值得我们去欣赏的东西。不论是人事、风景……这些都值得我们去发现、去欣赏其中的人物美或自然美。也能从中学得许多知识与高尚的思想之流。而我们不是不会去发现、去欣赏。而我们总是缺乏一双能够懂得欣赏的眼晴。
现今生活中，在我们周围放眼望去和放出自己的心去感受总能体会到。太多太多的事情需要我们去欣赏。
欣赏成功。在你我每当取得胜利时。内心总会情不自禁翻滚起那令人激动的胜利之浪、成功之浪。那多么令人喜悦的成功啊！当你深入去体这成功你会发觉，这不是挑战的终点，而是自己人生路上的起点。一次一次的成功，会激出我们不断向前的无穷力量。当你在某个时段回头看看自己去拼搏，自己去努力勤斗的成功并未有终点。它一直都在催促着你的`前进，是它给了你不断追求的动力。成功无止境啊！不过正是因为它——成功，才会有成就的诞生。也正是它才给我们不断的希望、动力与无尽的喜悦。
而去欣赏失败，你会发现其实并未有什么的，你只不过在人生路上被挡了一下，并不会挡住你的前进，也不会阻碍你的前进。如果没有了失败，成功又从何说明。可以说是他孕育了成功的出现。只不过成功的光环使人兴奋、使每个人都想得到。而失败的阴霾是每个人都躲之不极的，没有人会想失败。而失败总在无人问津的角落。但成功却总是富丽堂皇。这让许多人都对它向往。其实放下一切去欣赏一下它——失败，它是一面镜子，反应出你的不足与缺点，它所射了你需要加强，需要了解的地方。
欣赏是欣然的观赏，观赏你身边的快乐。
欣赏是用心的观赏，观赏你身边的酸甜苦辣。
欣赏是用新的眼光观赏，观赏你身边的种种经历。
欣赏，欣赏是要用你的目光来观察；欣赏是要用心来感觉，用心去体会的你身边的每一件事、每一次感受。
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欣赏，这个词虽然只由简单的两个字组成，但每一个人都能做到，不论贫穷、富贵，都有欣赏的权利。然而，真正的欣赏，是不能停留在表面的。
记得这学期的一节音乐课上，杨老师让我们欣赏了一首歌，歌名叫做《小情歌》，我们听了两种不同音色的。一种是接近女声的音色，另一种是男声的音色。大家听了后都说前者唱的太难听了，还是男声音色《小情歌》好听。突然有人悄悄说了一句：“男声音色的'《小情歌》不是原唱。”“不是原唱又怎么了，可是唱得很好听啊。所以说，你们要学会欣赏，比如你们说想听《江南styie》，虽然最近这首歌很火，但也没有多好听，顶多是上面的骑马舞好看嘛。所以说你们要学会欣赏。”
老师说的没错，真正的欣赏，不在于它的潮流、时尚，也不在于它是不是原版，关键在于它的与众不同的美，在我们的生活中，有的人为了追求时尚，便因此埋没了自己天真、可爱的天性，什么染发、穿奇装异服的比比皆是。这是对自己的埋没，并不是真正地欣赏自己。
文章《梅香》中有这样的记载，富人虽然在花园种了几十年的梅花，却只见其形，不曾闻其味。这不是很好地体现了“好的物质条件不一定能使人成为有品位的人。”“能闻到梅香的乞丐也是富有的人。”这两句话吗？我想如何让自己成为一个会欣赏的人那才是值得我们深思的话题。
欣赏一件事物，领略其中的趣味。谁说一定要用视觉来感受呢？除了视觉，我们还可以用触觉、听觉，用心来感受……比如说说海伦·凯勒，虽然看不见，但他能用触觉就能发现许多有趣的东西：银杏的细皮、树叶的形状、小溪的清凉……这也能感到春夏秋冬的不同，而这些，不正是在海伦·凯勒的痕迹，是指尖的触动，使他能欣赏这美好的世界。
欣赏，是不应该停留在表面的世界，而更应该体现在人的内心深处，就像一个人，人美不如心美。
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世界上有许许多多的东西值得欣赏，包括一棵大树、一棵小草、一只动物、一片湛蓝的海……仔细品尝，他们是多么美丽。
假如我是一棵不起眼的种子，即使那么脆弱，那么纤小。但半个月后，我终于从土里钻出来了，饱览到了大自然的风光。可是，路上的行人却不把我放在眼里，将我踩来踩去，但我不屈服他们。在阳光的沐浴下，在大地的怀抱里，同时也在风雨的吹打下，有时还被巨大的冰雹砸中，但我仍然不屈服，茁壮的生长。我生长着，生长着，这样等了许久，终于有一天，我开出了鲜艳的花，香飘十里，还结出了肥硕的果实。这时，我心中有一种巨大的成就感——我是多么坚强，多么勇敢啊！
假如我是一只小小的蚂蚁。有一天，我出门寻找粮食。找了半天，才找到一颗被丢在地上的玉米粒。它对人类来说可能微不足道，可对我来说，它的确是个宝物，我毫不犹豫地冲上去，想将它运回洞穴，慢慢享用。可是，我却有点不自量力了，不管是用什么样的妙招，都没有任何作用，对我来说，这玉米粒实在太重了。但是，我并没有轻易放弃，便会洞穴找来几个朋友帮忙。我们连吃奶的力气都使出来了，玉米粒微微动了几下。我又找了更多人，同心协力的喊着：“加油！加油！”我们抬了许久，眼看快要成功了，一不小心，玉米粒却滚到草丛里去了。虽然坚持不懈所得来的成就没了，但我们没有难过。我们共同合作的精神，力量却是长存。
假如我是一片湛蓝的.大海，无边无际的，在远处，仿佛与蔚蓝的天空相接。在阳光照下，我显的五彩缤纷，闪耀着不同颜色的光芒。“秋风萧瑟，洪波涌起。”在风的吹拂下，又微微泛起波浪。还是咸咸的，一直造福于人类，为地球添光彩。瞧，我多么值得欣赏。
人，要学会欣赏。大自然是美丽的，是丰富多彩的，是形态万千的。如果不懂欣赏，就不会得到快乐，得到满足；如果不懂欣赏，就会与幸福擦肩而过；如果不懂欣赏，就会感到世界一片漆黑。
世间不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。就让我们睁开我们的双眼去发现、去欣赏世间的美吧！
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秋天的田野总是一片金黄，放眼望去，金光闪闪的随风摇摆，还散发着阵阵诱人的稻草香。落叶堆积起来，像软软的床，舒服温暖。
不要说枫江满天尽是离人眼中血。这样伤愁的诗句，也不要说月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。这样萧瑟孤寂的悲凉，秋日也可以是如诗如画，美不胜收的。山坡上的菊花五颜六色，像一幅缝着的十字绣，精美细致，这才是秋天的模样。
我走过河边，一大片一大片的芦苇，映入我的眼帘，细长弯曲的杆子十分瘦弱渺小，好像要倒下去再也扶不起来了，第一眼看，便觉得他极丑，那暗淡的灰色把天空都映衬得灰蒙蒙的，他能用来干什么？连农家烧菜都不会考虑它生火。这孤僻冷寂的风吹的我都紧紧裹着大衣，而它就跟扎在河水里，由风控制摆的一点节奏感都没有，我一撇头准备走了。
忽然一声叫声传来，是白鹤，惊奇的又伫足观看，白鹤在灰色芦杆的晃动下，隐隐约约，若隐若现，凉风煞起，芦苇杆上的芦花扬扬洒洒，像漫天的雪花迷人壮美，像蒲公英带着希望努力前行，像萤火虫有动人的光亮闪烁在整个芦苇荡里。白鹤悠久的旋律，芦花优美地飘洒这不莫过于秋的灵性，美的蔓延。
芦苇虽细弱，像唯唯诺诺，纤细可人的好，但它洁身自好，坚强隐忍，在凛冽晚秋的寒风中，更加有丰腴极致的美。它白色柔弱的花朵是无尽的希望，寒风是她轻巧的赞歌。似的，他不如菊花那五彩缤纷，炫彩如画，可是菊花哪有芦花那般自强不息，洁身自好呢？
学会欣赏，芦花的'美是寻常，沉默的，只有拥有追求美的眼睛和心灵，才能在大千世界中寻找到不一样的美，不一样的感动。
秋风徐徐，芦花扬洒，白鹤高歌，如诗如画。一切美都尽收眼底了吧！秋天的芦苇荡像一首交响曲，扣人心弦。只是像我一样能观察这样细微的美得人还有多少呢？我是独自一个人吗？
芦苇花飘荡是美，着看美丽的芦花的人也应该是洒脱，柔美的吧！
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